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最新讲话系列10868在第二届青少年心理安全论坛上的演讲:教育需要一颗纯净的儿童心

三味园范文网 2024-12-13 10:45:00

  教育需要一颗纯净的儿童心在第二届青少年心理安全论坛上的演讲(202x年5月26日)

  大家好!刚才听了陈行甲老师的演讲,我强烈希望把我的时间也给他,让他多讲一些,我少讲一点。反正老师们大多都听我讲过。我今天在微信圈发了一个消息,展示了我和陈老师吃饭的照片,我写道:“无论千山万水,善良的人总会走到一起”。我和陈行甲老师今天第一次见面,但在网上已经有过交往。几年前我读他的书《在峡江的转弯处》特别感动,我写了一篇感想,并把这本书推荐给朱永新老师。当时朱老师还把封面拍了下来。后来那篇文章被陈老师读到了,打动了他,他通过其他人联系上我,我们互加微信开始了交往。现在,陈老师做公益到处跑,他对我说,他现在只有一半的时间在家,其余时间都在路上。他用一颗善良的心,用他勤奋的脚走遍天下做公益。我一定要写一篇关于他的文章,标题都想好了,就叫《行甲天下》。(全场掌声)哦,我还要补充一句,陈老师,以后你做公益需要我的时候,随时召唤我!好,下面我开始今天的演讲。我今天演讲的题目是《人是教育的最高价值》。这次论坛的主题是“重塑教育的价值观”,我是严格地按照命题作文的方式,对照这个主题准备的内容,做的PPT。先解释一下今天的主题“重塑教育的价值观”。先说什么叫“价值”。所谓“价值”,也可以叫做“意义”,通俗地说,就是事物对于人的有用性或重要性。教育的价值,从根本上说,是教育对于人的发展、社会的进步以及国家的富强所起的作用。

  教育的本质在于培养人,而不仅仅是传授知识。从古至今,无数教育家、思想家对教育的本质进行了深刻的探讨。孔子提出“有教无类”,强调教育应面向所有人;孟子则认为“人性本善”,主张教育应当引导人向善;苏格拉底通过对话的方式启发学生思考,强调教育的过程比结果更重要。这些观点虽然各有侧重,但共同指向一个核心——教育的根本目的是为了人的全面发展。在新时代中国特色社会主义思想的指导下,我们更加强调教育的这一本质,即教育不仅要传授知识,更要培养学生的品德、情感和社会责任感,使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  当前,随着社会的快速发展,信息技术的广泛应用,教育面临着前所未有的挑战与机遇。一方面,互联网、大数据、人工智能等新技术为教育提供了更加丰富多样的资源和手段,使得个性化教学、精准化辅导成为可能,极大地提高了教育的质量和效率。另一方面,信息爆炸的时代也带来了诸多问题,如信息过载、网络成瘾、心理健康问题等,这些问题不仅影响学生的身心健康,也对教育提出了新的要求。因此,“重塑教育的价值观”不仅是对传统教育理念的继承与发展,更是对现代教育实践的深刻反思与创新探索。

  在这样的背景下,我们重申“人是教育的最高价值”这一理念具有重要的现实意义。首先,这要求我们在教育过程中始终坚持以人为本的原则,关注每一个学生的个性特点和发展需求,尊重他们的选择和权利。教育不应该仅仅是为了升学率、就业率等外在指标,而应该更加注重培养学生的独立思考能力、创新能力和社会适应能力,帮助他们成长为具有社会责任感和全球视野的人才。其次,这也意味着教育应当回归其本质,即促进人的全面发展。这不仅包括知识技能的学习,更包括道德品质、情感态度、审美情趣等多方面的培养。只有这样,才能真正实现教育的价值,为国家的发展和社会的进步提供强有力的人才支撑。

  具体而言,重塑教育的价值观可以从以下几个方面入手:

  一是强化德育工作,培育时代新人。在新时代中国特色社会主义思想的引领下,我们要进一步加强理想信念教育,弘扬社会主义核心价值观,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。同时,要注重培养学生的社会责任感和公民意识,鼓励他们积极参与社会实践,服务社会,奉献国家。通过形式多样的德育活动,让学生在实践中感悟人生的意义,提升自身的道德修养。

  二是深化课程改革,推动素质教育。课程是实施教育的重要载体,直接影响着人才培养的质量。因此,我们必须以立德树人为根本任务,优化课程设置,丰富课程内容,创新教学方法,提高教学质量。要根据不同年龄段学生的特点,设计符合他们成长规律的课程体系,既注重基础知识的掌握,又重视实践能力的培养,努力构建德智体美劳全面发展的教育格局。此外,还要加强心理健康教育,关注学生的心理需求,及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题,帮助他们健康成长。

  三是推进教育公平,保障每个人受教育的权利。教育公平是社会公平的重要基础,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键所在。为此,我们要加大投入力度,改善农村地区、边远贫困地区学校的办学条件,缩小城乡、区域间的教育差距。同时,要完善资助政策,确保家庭经济困难的学生能够顺利完成学业。此外,还要积极探索多元化的教育模式,满足不同群体的教育需求,让每个人都有机会接受优质教育,享受教育带来的福祉。

  四是加强教师队伍建设,提高教育教学水平。教师是教育事业的第一资源,是学生成长道路上的引路人。因此,我们必须高度重视教师队伍建设,建立健全教师培训体系,提升教师的专业素养和教育教学能力。同时,要关心教师的工作生活,营造良好的职业环境,增强教师的职业荣誉感和幸福感,激发他们的工作热情和创造活力。通过打造一支高素质专业化创新型的教师队伍,为教育事业的高质量发展提供有力支撑。

  五是构建家校社协同育人机制,形成教育合力。家庭教育是孩子成长的第一课堂,学校教育是主阵地,社会教育则是重要补充。因此,我们要积极构建家校社协同育人的工作机制,形成政府主导、部门协作、家庭参与、社会支持的良好局面。通过开展家长学校、家庭教育指导服务等活动,提高家长的教育观念和教育能力,引导家长科学育儿,营造良好家庭氛围。同时,要充分利用社会资源,拓展校外教育空间,为学生提供更多元化的成长平台。

  总之,“人是教育的最高价值”这一理念,既是对传统教育思想的传承与创新,也是对新时代教育改革发展的深刻认识。只有始终坚持这一理念,不断探索适合中国国情的教育发展道路,才能培养出更多优秀人才,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。让我们携手并进,共同努力,为孩子们创造一个更加美好的未来!

  (全文完)

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