市人大常委会副主任2025年民主生活会对照检查材料（四个带头）(四篇)

　　市会副主任2025年民主生活会对照检查材料（四个带头）

　　一、存在的突出问题

　　（一）在带头维护权威、严守纪律和规矩方面

　　对标对表决策部署不够严格。作为分管立法工作的领导，在落实关于高质量立法的要求上存在不足。特别是在制定和修订地方性法规时，对标重要决策部署不够严格，存在本位主义思想。在今年制定优化营商环境条例时，对标深化“放管服”改革要求不够严格，把握不准，部分条款与上位法要求存在偏差。又如，在修订城乡规划条例时，对关于规划领域体制改革的新要求研究不够深入，未能充分理解并贯彻执行。

　　在日常工作中，有时对的指示精神学不够透彻，未能及时将的最新政策精神融入到具体工作中，导致工作推进过程中出现了一些偏差。特别是在面对复杂问题时，缺乏从全局角度思考和解决问题的能力，未能始终做到以的精神为指导，确保各项工作始终沿着正确的方向前进。

　　（二）在带头贯彻落实的理论路线方针政策和上级组织决策方面

　　在贯彻执行的理论路线方针政策和上级组织决策方面，仍存在一定的差距。一是对的理论学不够系统深入，未能全面准确地理解和掌握的精髓要义，影响了在实际工作中的应用效果。二是对上级组织的决策传达和落实不够及时到位，有时存在滞后现象，影响了政策的执行力和时效性。三是对上级决策的理解和转化能力有待提高，未能将上级决策与本地实际情况有机结合，导致一些政策措施在落地过程中遇到困难。

　　（三）在带头践行群众路线、密切联系群众方面

　　在践行群众路线、密切联系群众方面，存在形式主义倾向。一是深入基层调研不够，未能真正了解群众的实际需求和困难，导致一些决策脱离实际，难以取得预期效果。二是对群众反映的问题重视不够，处理不够及时，未能有效解决群众的合理诉求，影响了和的形象。三是与群众沟通的方式方法单一，缺乏创新，未能充分利用现代信息技术手段，扩大与群众的互动渠道，听取更多意见和建议。

　　（四）在带头洁自律、树立良好形象方面

　　在洁自律方面，虽然能够遵守纪国法，但在一些细节上仍有改进空间。一是对个人洁自律的要求还不够严格，存在麻痹大意思想，未能始终保持高度警觉。二是对身边工作人员的管理和监督不够严格，未能及时发现和纠正一些不良行为，影响了团队的整体形象。三是对洁文化的宣传和教育力度不够，未能形成浓厚的洁氛围，导致个别干部的思想认识不到位，存在侥幸心理。

　　二、产生问题的原因分析

　　针对上述存在的问题，经过深入剖析，主要原因是多方面的。首先，理论学不够深入，未能将的理论武装到头脑中，导致在实际工作中缺乏理论指导，难以做到知行合一。，工作不够扎实，缺乏深入基层、深入群众的意识，导致对实际情况了解不深不透，难以作出科学决策。，责任意识不够强，未能充分认识到自身肩负的重要职责，导致在工作中存在敷衍塞责的现象。最后，自我要求不够严格，未能时刻保持清醒头脑，严格要求自己，导致在洁自律等方面存在薄弱环节。

　　三、整改措施及努力方向

　　（一）强化理论武装，坚定理想信念

　　认真学领会，特别是关于全面从严治的重要论述，不断提高站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。通过参加专题学班、集中研讨等形式，深入学的理论知识，提升理论水平。结合实际工作，开展专题调研，撰写心得体会，确保理论学成果转化为实际行动。

　　（二）严格对标对表，确保令行禁止

　　严格按照的决策部署，认真贯彻落实的理论路线方针政策和上级组织的决策，确保各项工作始终沿着正确的方向前进。加强与上级部门的沟通协调，及时了解最新的政策精神，确保政策传导畅通无阻。建立健全工作责任制，明确分工，压实责任，确保每一项任务都有专人负责，每一项措施都能落到实处。

　　（三）坚持人民至上，践行群众路线

　　牢固树立以人民为中心的发展思想，把群众利益放在首位，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。加大基层调研力度，广泛听取群众的意见和建议，确保决策更加科学民主。建立完善群众诉求反馈机制，及时回应群众关切，确保群众的合理诉求得到妥善解决。创新工作方式方法，充分利用现代信息技术手段，拓展与群众的沟通渠道，增强群众的获得感和满意度。

　　（四）严格洁自律，树立良好形象

　　严格执行纪国法，自觉遵守洁自律各项规定，始终保持清正洁的本色。加强对身边工作人员的管理和监督，定期开展洁教育，筑牢思想防线，防止腐败现象的发生。大力弘扬洁文化，营造风清气正的良好氛围，引导广大干部树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种不良诱惑。积极接受社会各界的监督，主动查找自身存在的问题，及时整改，不断提升洁自律水平。

　　本人将严格按照部署和新修订的《中国纪律处分条例》要求，以此次民主生活会为契机，深刻反思存在的问题，切实加以整改，不断提高自身的素质和业务能力，为推动我市经济社会发展作出新的更大贡献。