校长在欢送中层干部挂职锻炼会上的讲话

　　欢送X校助、X主任赴教科局和进修学校挂职锻炼

　　（2025年03月13日）

　　同志们：今天，我们满怀期待与诚挚的祝福，为即将前往教科局和进修学校进行挂职锻炼的X校助、X主任两位同志举行欢送仪式。在此，我谨代表学校支部，向两位同志表示热烈的祝贺！向教科局领导对学校干部培养工作的持续支持表达衷心的感激之情！此次选派干部进行挂职锻炼，是学校干部培养工作的一项重要举措，也是为学校高质量发展储备关键人才的重要步骤。这一决策，汇聚了多方面的努力与深思熟虑。

　　一、战略部署，着眼长远

　　此次选派干部进行挂职锻炼，充分体现了学校在干部培养上的战略眼光。学校始终坚持以教育发展的大方向紧密结合，让挂职干部在适当的岗位上获得最有价值的实践机会，为他们的成长提供了优越的政策环境和发展平台。这种战略视角，不仅为挂职干部构建了成长的舞台，也为指导学校开拓了新的发展空间。通过挂职锻炼，干部们能够更深入地了解教育管理的前沿动态，掌握最新的政策法规，从而为学校的长远发展提供有力支撑。

　　（一）政策导向，明确目标

　　近年来，国家高度重视教育领域的改革与发展，出台了一系列重要政策文件。教科局积极响应上级号召，结合本地实际，制定了详细的干部培养计划。学校在选拔挂职干部时，严格遵循相关政策要求，确保选派的干部具备较高的素质和业务能力。此次选派的X校助和X主任，正是经过层层筛选，脱颖而出的优秀中层干部。他们将在挂职期间，进一步深化对教育政策的理解，提升自身的管理水平，为学校的发展注入新的活力。

　　（二）平台搭建，助力成长

　　挂职锻炼为干部们提供了一个宝贵的学平台。在这个平台上，他们可以接触到不同层次的教育资源，学先进的管理理念和方法。教科局和进修学校作为教育管理的重要部门，拥有丰富的经验和资源。挂职干部将有机会参与到各类教育项目中，与资深专家和同行交流互动，拓宽视野，提升综合素养。，挂职单位还将为干部们提供必要的培训和支持，帮助他们在短时间内快速适应新环境，顺利完成各项任务。

　　二、优中选优，彰显担当

　　学校积极推荐杰出的中层干部参与挂职锻炼。我们深知，这不仅是对干部个人的培养，更是为学校发展注入新活力的重要契机。教科局结合人事科的调研结果与干部特质，继我校涵宁后挂职后，最终选定了X、X两位同志为第二批挂职人员。校助X同志深耕行政服务领域，他是学校运转的润滑剂，总能精准协调各方，无论是跨部门合作还是紧急任务分配，都能安排得井井有条，为学校的高效运作默默奉献。以高效统筹能力和服务精神赢得师生信赖；教科研中心X主任扎根教科研一线，在工作中以身作则，展现出极高的职业素养和敬业精神。他对待每一项任务都严谨认真，在排课、教学资源协调等繁杂工作中，努力做到不出现差错，为学校教学工作的平稳运行筑牢了坚实基础。他们都是学校的骨干力量、中流砥柱，有着强烈的进取精神和对教育事业的无限热忱。

　　（一）X校助：行政服务的楷模

　　X校助在行政服务领域积累了丰富的经验，以其卓越的组织协调能力和务实的工作赢得了广泛赞誉。他注重细节，善于沟通，能够在复杂的环境中迅速理清思路，找到解决问题的最佳途径。无论是日常事务的处理，还是突发情况的应对，他总是能够从容应对，确保各项工作顺利推进。在挂职期间，他将继续发挥自己的优势，积极参与教科局的各项管理工作，为提升教育管理水平贡献智慧和力量。

　　（二）X主任：教科研的先锋

　　X主任长期从事教科研工作，凭借扎实的专业知识和创新精神，在教学研究方面取得了显著成绩。他注重理论与实践相结合，积极探索教育教学的新模式、新方法，推动了学校教学质量的不断提升。在挂职期间，他将充分利用进修学校的优质资源，深入开展课题研究，探索教育改革的新路径，为学校的教科研工作带来新的突破。他还将积极推广先进的教学经验，带动更多教师投身于教科研事业，共同推动教育事业的发展。

　　三、寄语期望，再创佳绩

　　借此机会，我对两位挂职同志提三点期望：

　　（一）以“空杯心态”淬炼本领

　　要珍惜机会，虚心学。挂职期间，要放下身段，主动融入新环境，向身边的领导和同事学，学他们先进的管理经验、工作方法和敬业精神。要积极参与各项工作，勇于承担任务，在实践中锻炼自己，不断提升综合素质和业务能力。教育事业瞬息万变，只有不断学，才能跟上时代的步伐，更好地适应未来的工作需求。

　　（二）以“标杆意识”树好形象

　　要严守纪律，树立形象。时刻牢记自己的身份，严格遵守教科局、进修校的各项规章制度，做到不该说的不说，不该做的不做。要以良好的工作和精神风貌，展现我们学校干部的优秀品质和形象，为学校争光添彩。在挂职期间，要始终保持高度的责任感和使命感，用实际行动诠释忠诚、干净、担当的优良传统，树立起新时代教育工作者的良好形象。

　　（三）以“归零思维”反哺发展

　　挂职结束后，希望两位同志能够带着满满的收获回到学校，以“归零思维”重新审视自身的工作，总结经验教训，查找不足之处，提出改进措施。要将所学所获应用到实际工作中，推动学校各项工作迈上新台阶。还要积极分享挂职期间的感悟和体会，带动其他干部共同进步，形成良好的学氛围。相信在大家的共同努力下，学校的教育事业一定会取得更加辉煌的成绩。

　　祝愿X校助和X主任在挂职期间一切顺利，早日成为教育领域的栋梁之才，为学校的发展做出更大的贡献！