某机关科级党员干部《习近平谈治国理政》第三卷学习体会

　　学好用好党的创新理论汲取政治力量、思想力量、实践力量

　　认真学习《习近平谈治国理政》第三卷，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的重大政治任务。《习近平谈治国理政》第三卷发行以来，近日，按照市委理论学习中心组统一安排及机关党委《关于认真组织学习<习近平谈治国理政>第三卷的通知》的部署和精神要求，本人通过线下学习、线上培训等多种方式，积极投身学习热潮，通过认真学习党的最新理论成果，及时汲取政治力量、思想力量、实践力量，坚决筑牢意识形态主阵地，深感越学越有力量、越学越有信心、越学越有干劲。《习近平谈治国理政》第三卷是当前学习的“重中之重”，必须要自觉列入学习计划“第一位”。“伟大实践产生伟大思想，伟大思想指导伟大实践”。学好用好《习近平谈治国理政》第三卷更是我们提升自身政治素养和提高工作本领的“重要法宝”，要求实增强学好用好《习近平谈治国理政》第三卷这一新著作的责任感、使命感。具体到我们每一名党员、干部和群众，当前形势下，学好用好《习近平谈治国理政》第三卷就是我们增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的强有力的思想武器。《习近平谈治国理政》第三卷，与第一、第二卷一脉相承、有机统一，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的最新权威著作，具有深远而重要的历史和现实意义。

　　首先，要坚持“头雁效应”，充分发挥党员“关键少数”带头作用。将《习近平谈治国理政》第三卷与第一卷、第二卷作为一个整体去学习、去理解，进一步增强学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的政治自觉，采取下班时间自学、小组专题讨论、撰写心得体会等多种形式，确保学习入脑入心。同时，各级党组织要发挥领导核心作用，将学习《习近平谈治国理政》第三卷纳入“三会一课”、主题党日等组织生活的重要内容，定期开展学习交流活动，推动形成上下联动、层层落实的学习格局。特别是领导干部要以身作则，先学一步、学深一层，通过中心组学习、专题辅导报告等形式，引领全体党员干部深入学习领会，真正做到学懂弄通做实。

　　其次，要注重联系实际，将理论学习成果转化为推动工作的强大动力。《习近平谈治国理政》第三卷不仅是一部思想理论的宝库，更是一本行动指南。我们要结合各自的工作实际，把学习成果转化为解决实际问题的能力，转化为推动经济社会发展的实际行动。比如，在经济发展方面，可以围绕高质量发展、创新驱动发展战略等主题，深入研究如何优化产业结构、提升产业链水平；在社会治理方面，可以聚焦基层治理现代化、平安中国建设等重点，探讨如何创新社会治理模式、提高公共服务质量；在生态环保方面，可以结合绿色发展理念，探索如何实现绿色发展、建设美丽中国。通过这些具体的举措，使学习成果真正落地生根、开花结果。

　　再次，要创新学习方式，提高学习的针对性和实效性。面对信息化时代的新特点，我们要充分利用现代信息技术手段，创新学习方式方法，提高学习的吸引力和感染力。一方面，可以通过网络平台、移动客户端等新媒体渠道，推送学习资料、分享学习心得，实现学习资源的共享和学习效果的最大化。另一方面，可以举办线上线下相结合的学习活动，如知识竞赛、演讲比赛、微党课等，激发广大党员干部的学习热情和参与度。此外，还可以邀请专家学者进行专题讲座，帮助大家深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和把握，不断提升学习的质量和水平。

　　最后，要加强督促检查，确保学习活动取得实效。各级党组织要加强对学习活动的组织领导，建立健全学习考核机制，定期对学习情况进行检查评估，确保学习活动不走过场、不流于形式。对于学习态度端正、成效显著的个人和集体，要及时给予表彰奖励，树立先进典型，营造良好的学习氛围；对于学习不认真、敷衍了事的，要严肃批评教育，督促其改正错误。同时，要注重总结经验、推广成果，将学习中形成的好做法、好经验固化为制度，形成长效机制，推动学习活动持续深入开展。

　　总之，《习近平谈治国理政》第三卷是我们党宝贵的精神财富，是新时代中国特色社会主义事业的行动指南。作为新时代的党员干部，我们必须以高度的政治责任感和历史使命感，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以实际行动践行初心使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。在今后的工作中，我们将继续坚持理论联系实际的原则，把学习成果转化为推动工作的具体行动，为实现“两个一百年”奋斗目标不懈奋斗。

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