党纪学习教育研讨发言材料：“三项举措”提升党纪学习教育“含金量“

　　纪学教育研讨发言材料：“三项举措”提升纪学教育“含金量”

　　近日，印发《关于在全开展纪学教育的通知》，自202x年4月至7月，在全开展纪学教育。各级组织应着力用好“学、检、改相结合”“排查纪律风险点”“落实学教育制度机制”这三项举措，让员、干部切实做到学纪、知纪、明纪、守纪，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，让纪学教育更具“含金量”。

　　一、坚持学、检、改相结合。

　　木受绳则直，金就砺则利。开展纪学教育，就是要强化认识严明纪律，查找问题及时纠正，阻塞漏洞防止滑坡。从员、干部违纪案例中不难看出，有的对纪学不上心，浮于表面、未触心灵；有的学归学做归做，心存侥幸、学改脱节；有的无视纪规，将学抛之脑后，在不知不觉中滑向违纪泥潭。增强纪学教育实效，需要把学、检、改结合起来。要逐条学理解，逐款自检自纠，对存在的问题与不足要秉持对忠诚老实的态度，敢于起底并列出清单；对潜在性违纪情形，自觉敲钟警醒，强化自我约束，防止纪律滑坡；对于苗头性倾向性违纪行为，应主动向组织汇报，诚心实意接受组织批评教育，体现一名员、干部应有的觉悟。只有时刻把纪律挺在前面，对违纪抓早抓小，才能防止小错铸成大错，防止违纪行为演化成违法犯罪。

　　二、全面排查纪律风险点。

　　排查纪律风险点是确保纪学教育取得实效的重要环节。纪律风险点的排查不仅能够帮助员、干部明确哪些是不可触碰的红线，还能够通过分析典型案例，找出工作中的薄弱环节，进一步完善制度，堵塞漏洞。各级组织应结合实际，制定详细的风险点排查计划，组织员、干部深入学《中国纪律处分条例》等纪法规，对照自身岗位职责，认真查找可能存在的纪律风险点。同时，要建立风险预警机制，定期进行风险评估，及时发现和解决潜在问题，确保纪律防线始终牢固。，还要加强日常监督，通过开展谈心谈话、民主生活会等方式，了解员、干部的思想动态，对可能出现的问题早提醒、早纠正，防止小问题演变成大隐患。排查纪律风险点的过程，也是员、干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程，有助于增强员、干部的纪律意识和规矩意识，筑牢拒腐防变的思想防线。

　　三、严格落实学教育制度机制。

　　制度是保证纪学教育常态化、长效化的重要保障。各级组织要建立健全纪学教育的长效机制，确保学教育工作有章可循、有据可依。首先，要将纪学教育纳入员教育培训规划，作为员干部教育培训的必修课，确保每位员、干部都能定期接受纪学教育，不断提升性修养和纪律意识。，要创新学方式，充分利用现代信息技术手段，如在线学平台、手机APP等，为员、干部提供便捷的学渠道，增强学的吸引力和实效性。，要建立考核评价机制，将纪学教育情况纳入员、干部年度考核内容，作为评先评优、选拔任用的重要依据，促使员、干部真正重视纪学，做到学有所获、学以致用。最后，要加强组织领导，成立专门的工作小组，负责统筹协调、督促检查，确保各项措施落到实处。通过严格落实学教育制度机制，形成纪学教育的闭环管理，推动纪学教育不断向纵深发展，使广大员、干部在学中不断提高思想认识，在实践中不断增强纪律观念，为推进全面从严治提供坚强保障。

　　四、深化学成果，推动工作实践。

　　纪学教育的最终目的是为了指导实践、推动工作。因此，各级组织和员、干部要将纪学教育的成果转化为实际行动，体现在具体工作中。一是要将纪学教育与贯彻落实紧密结合，深刻领会其丰富内涵和精神实质，坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保在思想上上行动上同保持高度一致。二是要将纪学教育与本职工作紧密结合，立足岗位职责，强化责任担当，以更加饱满的热情和更加务实的投入到工作中去，努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。三是要将纪学教育与服务群众紧密结合，始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持人民至上、生命至上，用心用情用力解决好人民群众急难愁盼问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。四是要将纪学教育与建设紧密结合，坚决反对形式主义、官僚主义，树立求真务实、清正洁的新风正气，营造风清气正的良好生态。通过深化学成果，推动工作实践，使纪学教育成为推动各项工作高质量发展的强大动力。

　　，开展纪学教育是加强的建设、推进全面从严治的重要任务。各级组织和员、干部要高度重视，切实把纪学教育作为一项重大任务抓紧抓好，通过“学、检、改相结合”“排查纪律风险点”“落实学教育制度机制”等举措，不断提升纪学教育的“含金量”，确保纪学教育取得实实在在的成效，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的纪律保障。