在年党纪学习教育理论学习中心组＂学纪＂专题研讨会上的发言提纲

　　在202x年纪学教育理论学中心组“学纪”专题研讨会上的发言提纲

　　根据会议安排，下面我交流三个方面：一、保持“敬畏之心”，始终做到对标看齐。“知纪”主要是要在“学”的基础上，进一步弄清楚能干什么、不能干什么，所以第一部分就不用谈“学”的问题了，有很多种写法，那么我下面给大家拟写了三个小标题。一是知行之所“循”。所谓“循”，就是依据是什么，方向是什么，这里讲讲认识层面的问题，也就是要认识到《条例》是自己言行的根本指南和遵循，《条例》规定能做的就做，不能做的就不能做，始终把《条例》作为行为指南。二是知行之所“向”。所谓“向”就是方向的意思，这里要把《条例》上升到方向性的层面，也就是自己应该朝着什么样的方向前行，特别是对于《条例》规定要做的，那就得朝着这个方向前进，确保不偏航。三是知行之所“畏”。“畏”就是敬畏、畏惧的意思，要在心底里想明白，有些东西是不能碰的，纪律是不能违反的，时时刻刻警示自己，特别是当出现苗头性问题的时候，一定要及时纠正自己的言行，始终保持敬畏和畏惧，这样才能不逾矩。

　　二、紧握“检视之镜”，始终做到“对标找差”。第二部分就是讲对标对照的问题，也就是要把自己的言行举止与《条例》进行对照检查，时刻检视自己的言行举止，哪些地方做得不够，还有哪些差距，哪些地方出现了偏差，该如何纠正，这里给大家拟写了三个小标题供参考。一是时刻检视自己的思想。很多的堕落，往往是从思想开始的，思想蒙尘是坠足的开始，所以要时刻检视自己的思想，要分得清美丑、辨别得出善恶、分得出好坏，时刻坚定自己的立场，始终讲原则、讲规矩。二是时刻检视自己的言语。所谓“祸从口出”，自己的言语有时候会酿成大错，要时刻检视自己，什么该说、什么不该说，避免因言获罪，影响个人形象，损害集体利益。三是时刻检视自己的行为。行为是思想的外化，是检验一个人是否遵守纪律的重要标准。我们要经常反思自己的行为是否符合《条例》的要求，是否有违的纪律，是否有损的形象，是否做到了表里如一、言行一致。通过不断的自我检视，及时发现并纠正存在的问题，真正做到“对标找差”，不断提升自身的思想素质和业务能力。

　　三、强化“执行之力”，始终做到令行禁止。纪律的生命力在于执行，执行的关键在于行动。只有将《条例》的各项规定内化于心、外化于行，才能真正发挥其规范和约束作用。这一部分我拟写了三个小标题，旨在强调执行的重要性及其具体路径。一是强化责任意识。每一位员干部都要深刻认识到，遵守纪律不仅是个人的事，更是对和人民事业负责的表现。要树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉把遵守纪律作为履行职责、完成任务的前提和保障。二是提升执行力。执行力建设是组织建设的重要内容，也是检验一个单位、一个部门工作成效的重要标志。我们要以《条例》为标尺，严格按照规定办事，确保各项决策和部署得到有效落实。同时，要注重提高工作效率，克服形式主义、官僚主义，确保各项工作取得实效。三是严明纪律要求。纪律严明是我们从胜利走向胜利的重要保证。我们要坚决维护的纪律权威，严格执行《条例》的各项规定，对于违反纪律的行为，不论涉及到谁，都要依规依纪依法严肃处理，绝不姑息迁就。通过严明纪律，营造风清气正的生态，为推动经济社会高质量发展提供坚强保障。

　　，保持“敬畏之心”、紧握“检视之镜”、强化“执行之力”，是我们在新时代全面从严治的背景下，深入学贯彻，坚定不移推进风政建设和反腐败斗争的具体体现。我们要以此次专题研讨会为契机，进一步深化对《条例》的认识和理解，不断增强遵守纪律的自觉性和坚定性，努力做一名忠诚干净担当的好干部，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。