研讨发言：在党纪学习教育中提高“三力”破解“三无”

　　研讨发言：在纪学教育中提高“三力”破解“三无”

　　纪学教育是加强的纪律建设、推动全面从严治向纵深发展的重要举措。广大员干部要准确把握这次纪学教育的目标要求，做到逐章逐条“学纪”，入脑入心“知纪”，全面透彻“明纪”，慎始慎终“守纪”，坚持问题导向，在提高“三力”破解“三无”上精准发力，确保集中性纪律教育融入日常、抓在经常。提高思想免疫力，破解思想“无惧”。知是行之始。知之深切，才能行之自觉。通过加强对纪的学和理解，可以使员搞清楚的纪律规矩是什么，不断增强定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。在全开展纪学教育有利于增强员干部的规纪意识，有利于规范员干部的言行举止，有利于员干部始终保持忠诚干净担当的品格，这是对广大员干部真正的保护和关爱。员干部应充分利用集中性纪律教育的宝贵机会，提升自我、充能蓄力，以身作则、率先垂范，严格遵守的纪律、组织纪律、工作纪律、生活纪律，将纪律意识融入工作生活的点滴之中，全面提高思想境界、坚定信仰信念、培元固本强基。

　　提高行动免疫力，破解心中“无戒”。心有戒尺，行有所止，纪律是管治的“戒尺”，员干部学纪、懂纪是守纪、用纪的前提。如果规矩立不起来、严不起来、落不下去，很多问题就会接踵而至，甚至影响的形象和威信。因此，广大员干部要深刻认识到，学纪不仅是个人修养的问题，更是对和人民事业负责的表现。在实际工作中，要时刻对照纪要求，检视自身行为是否符合标准，是否有违背纪的情况发生。特别是在面对诱惑和考验时，更要保持清醒头脑，坚守底线，不越雷池一步。只有这样，才能真正做到心中有戒、行有所止，确保在任何时候任何情况下都不失节、不失范，成为纪的忠实执行者和捍卫者。

　　提高制度执行力，破解执行“无力”。制度的生命力在于执行，没有有效的执行，再好的制度也是一纸空文。当前，一些地方和单位在落实纪方面还存在“打折扣”“做选择”“搞变通”的现象，这不仅削弱了纪的权威性和严肃性，也损害了人民群众的利益。因此，提高制度执行力，是破解执行“无力”的关键所在。各级组织要切实担负起主体责任，严格落实纪规定，建立健全监督机制，确保纪执行到位。同时，要加大对违纪行为的查处力度，对违反纪的行为零容忍，坚决维护纪的严肃性。广大员干部要增强制度意识，自觉维护制度权威，严格按照制度办事，不做“两面人”，不当“老好人”，确保纪在实际工作中得到有效贯彻执行。

　　提高群众工作能力，破解服务“无感”。纪学教育不仅仅是对员干部的自我约束，更是一种服务群众的能力提升。广大员干部要牢固树立以人民为中心的发展思想，把群众满意作为检验纪学教育成效的重要标准。在实际工作中，要深入基层、深入群众，倾听民声、了解民意，解决好群众最关心最直接最现实的利益问题，让群众感受到的温暖和关怀。特别是在脱贫攻坚、乡村振兴等重大任务面前，要敢于担当、勇于作为，用实际行动践行的宗旨。同时，要善于运用法治思维和法治方式解决矛盾和问题，不断提高依法执政、依法行政的能力水平，确保各项工作始终沿着法治轨道推进，真正实现服务群众“有感”。

　　提高创新创造能力，破解发展“无为”。纪学教育不是僵化教条的过程，而是激发员干部创新创造活力的重要途径。在新的历史条件下，面对复杂多变的国内外环境，广大员干部要勇于解放思想、开拓创新，不断探索适合本地本单位发展的新思路、新举措。要敢于突破传统思维模式，大胆尝试新技术、新业态、新模式，推动经济社会高质量发展。同时，要注重学先进经验，结合实际加以借鉴和创新，形成具有自身特色的发展路径。只有这样，才能在激烈的竞争中赢得先机，实现跨越发展。广大员干部要在纪学教育中不断提升创新能力，以更加开放的姿态迎接挑战，以更加务实的推动工作，努力在新时代中国特色社会主义伟大实践中建功立业。

　　，纪学教育是一项长期而艰巨的任务，需要广大员干部持之以恒地抓好落实。我们要以此次纪学教育为契机，进一步提高思想免疫力、行动免疫力、制度执行力、群众工作能力和创新创造能力，破解思想“无惧”、心中“无戒”、执行“无力”、服务“无感”、发展“无为”等问题，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的纪律保障。在今后的工作中，我们要继续深入学了，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上上行动上同保持高度一致，为推动全面从严治向纵深发展作出新的更大贡献。