最新讲话系列中国老年大学协会高校工作委员会副主任倪浩：在广西老年大学协会高校委员会成立大会上致辞

　　在广西老年大学协会高校委员会成立大会上致辞

　　中国老年大学协会高校工作委员会副主任倪浩(202x年4月23日)

　　各位领导、专家与同仁：大家上午好！

　　4月的南宁繁花似锦，生机盎然，一派南国风光。在这美好的季节里，我应邀来到这里，参加广西自治区老年大学协会高校委员会成立大会，感到十分的荣幸与高兴。在此，我谨代表全国高校老年大学工作委员会，向本次成立大会的隆重举行表示最最热烈的祝贺！并转达全国高工委黄刚主任和缪德良秘书长对各位与会领导、专家与同仁们的诚挚而亲切的问候！

　　当前，全国上下正在认真学习贯彻党的20大精神，奋力推进中国式社会主义的建设。正是在这样形势下，广西自治区老年大学协会高校委员会成立了。这具有重要与深远的意义。它是广西老年教育界的一件大事，也是全国高校老年教育系统的一件喜事。这是一项开创性的前景广阔的工作。对于积极应对老龄化社会，促进广西老年教育改革发展都有着重要的意义。也是我们高等学校更好履行自身的社会职能，积极服务社会发展的一个实际行动。

　　下面，我以高校老年大学工作委员会第一副主任的身份，就当前我国老龄社会的现状和高校老年教育改革发展的有关问题，讲几点意见，同各位领导、专家与同仁们作一交流。

　　一、充分认识我国社会老龄化的新形势与新要求

　　(一)我国社会老龄化趋势加速的新形势

　　随着经济的发展和社会的进步，我国人口结构发生了深刻变化，老龄化趋势日益明显。根据国家统计局的数据，截至202x年底，我国60岁及以上老年人口已达到2.5亿人，占总人口的18%左右，预计到2050年，这一比例将上升至30%以上。这意味着每三个人中就有一个老年人。老龄化社会的到来，不仅对社会保障体系提出了更高的要求，也对经济发展模式、家庭结构、文化传承等方面产生了深远影响。

　　面对这一新形势，我们必须充分认识到，老龄化社会不仅是挑战，更是机遇。一方面，老年人口增加意味着劳动力市场的结构性变化，需要通过提高劳动生产率、延长退休年龄等措施来缓解劳动力短缺的问题；另一方面，老年人口的增长也为养老服务、健康医疗、文化旅游等相关产业带来了巨大的市场空间。因此，如何科学合理地应对老龄化社会，成为摆在我们面前的一项紧迫任务。

　　(二)新时代对老年教育提出的新要求

　　党的20大报告明确指出，要积极应对人口老龄化，构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境，推进医养结合，加快老龄事业和产业发展。这是对新时代中国特色社会主义思想的具体实践，也是对老年教育工作提出的新的更高要求。在这一背景下，高校作为人才培养和社会服务的重要基地，理应承担起更大的责任，为老年人提供更加丰富、更加高质量的教育资源和服务。

　　具体而言，高校应当充分发挥自身优势，创新老年教育模式，丰富教学内容，提升教学质量，满足老年人多样化、个性化的学习需求。同时，高校还应加强与政府、企业、社区的合作，形成多方联动的老年教育网络，共同推动老年教育事业的发展。此外，高校还应积极参与老年教育理论研究，为政策制定提供科学依据，为实践探索提供智力支持。

　　二、积极探索高校老年教育的新路径与新模式

　　(一)构建多层次、多类型的老年教育体系

　　面对老龄化社会的新形势，高校应当立足于自身特色和优势，构建多层次、多类型的老年教育体系。首先，要完善学历教育体系，针对不同年龄段、不同文化程度的老年人，开设适应其需求的课程，如老年护理、健康管理、心理辅导等专业课程，以及书法、绘画、音乐等兴趣课程。其次，要拓展非学历教育渠道，通过举办讲座、培训班、研讨会等形式，为老年人提供灵活多样的学习机会。再次，要加强远程教育平台建设，利用互联网技术，实现优质教育资源的共享，让更多的老年人能够享受到便捷高效的学习体验。

　　(二)创新老年教育的教学方法与手段

　　随着信息技术的迅猛发展，传统课堂教学模式已难以满足老年人多样化、个性化的需求。高校应当积极运用现代信息技术，创新老年教育的教学方法与手段。一是采用线上线下相结合的方式，打破时间和空间的限制，实现随时随地学习。二是利用虚拟现实、增强现实等先进技术，创设沉浸式学习环境，增强学习的趣味性和互动性。三是开发智能化学习平台，通过大数据分析，为老年人提供个性化学习建议，帮助他们更好地掌握知识和技能。

　　(三)加强老年教育师资队伍建设

　　师资队伍是老年教育质量的关键保障。高校应当重视老年教育师资队伍建设，通过多种途径提升教师的专业素质和服务能力。一是加强在职培训，定期组织教师参加业务培训和学术交流，不断提高他们的教学水平和科研能力。二是建立激励机制，对表现优秀的老年教育教师给予表彰和奖励，激发他们的工作热情。三是拓宽引进渠道，聘请一批既有专业知识又擅长与老年人沟通的优秀人才加入老年教育队伍，丰富师资力量。

　　三、合力推进老年教育事业的可持续发展

　　(一)建立健全老年教育政策法规体系

　　政策法规是推动老年教育事业发展的根本保障。高校应当积极配合政府部门，参与相关政策法规的研究和制定，为老年教育事业的可持续发展创造良好的外部环境。一是建议国家出台专门的老年教育条例，明确老年教育的地位和作用，规范老年教育机构的设立和运行。二是推动地方立法，细化落实国家政策，确保老年教育工作的顺利开展。三是加强监管，建立健全老年教育质量评估体系，确保老年教育机构依法依规办学，维护老年人的合法权益。

　　(二)加大老年教育投入力度

　　资金投入是保障老年教育事业发展的重要支撑。高校应当积极争取各级政府和社会各界的支持，加大对老年教育的投入力度。一是争取财政拨款，将老年教育纳入公共财政预算，确保必要的经费投入。二是吸引社会捐赠，鼓励企业和个人通过捐资助学、合作办学等方式支持老年教育事业。三是拓展融资渠道，探索多元化投资模式，如设立老年教育基金、发行专项债券等，为老年教育事业的发展提供稳定的资金来源。

　　(三)加强老年教育国际交流合作

　　在全球化背景下，加强国际交流合作是推动老年教育事业创新发展的重要途径。高校应当充分利用自身国际化优势，积极开展老年教育领域的国际交流合作。一是建立国际合作关系，与国外知名高校、研究机构等建立长期稳定的合作关系，共享资源，互学互鉴。二是组织国际会议，定期举办老年教育国际论坛、研讨会等活动，搭建学术交流平台，扩大国际影响力。三是实施国际项目，参与国际老年教育项目申报和实施，借鉴先进经验，提升老年教育水平。

　　总之，面对老龄化社会的新形势，高校应当充分认识老年教育的重要性，积极探索老年教育的新路径与新模式，合力推进老年教育事业的可持续发展。希望广西自治区老年大学协会高校委员会的成立，能够为广西乃至全国的老年教育事业注入新的活力，为实现老年人的美好生活贡献智慧和力量。让我们携手并肩，共同谱写老年教育事业的新篇章！

　　谢谢大家！

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