某县科技和教育体育局党委书记在全县科教系统“转作风 换脑子 促管理”集中整顿成果巩固提升会上的讲话

　　同志们：

　　今天，县委县政府决定召开全县科教系统负责人会议，主要任务是总结“转作风、换脑子、促管理”集中整顿工作成果，贯彻落实全市教育系统常态化整顿要求暨全市校园安全工作视频会会议精神，安排部署我县作风建设常态化整顿和“双减”工作，研究教育改革新动态，研判教育发展新问题，明确教育发展新任务，落实教育发展新举措，扎实推进科教体事业高质量发展。前一阶段，特别是近两个月以来，科教系统全体干部职工团结一心、克难奋进，不畏辛劳、勇挑重担，“双减”工作扎实推进、集中整顿成绩显著、学校面貌焕然一新、教研教改富有成效，先后顺利通过了全市后勤管理标准化和绿色学校创建、基础教育项目规划落实、特殊教育工作、职业教育常规管理等检查验收，xx中学、第二中学、xx中学、xxx九年一贯制学校、xxx九年一贯制学校、城关小学、xxxx小学、职业中学、特殊学校、xx学校、xxx幼儿园等校（园）在这些检查中积极贡献力量、取得较好成绩，为全县科教工作争光添彩，值得大家借鉴学习。这些成绩的取得，得益于县委、县政府领导的关心支持，特别是x书记、x县长的精心指导，得益于全县科教系统全体干部职工的共同努力，得益于在座各位校园长的无私奉献，借此机会，我表示衷心的感谢和崇高的敬意！

　　下面，我就今后一段时期工作做以简要安排，概括起来就是“1553”工作机制。“1”就是一个目标，即着力构建良好教育生态，努力提高教育教学质量，全力打造教育特色品牌，办人民满意的教育。具体就是：锻造一支理念先进、敢于管理、善于管理、作风优良、精诚团结的管理队伍；打造一支勤勉务实、乐研善思、素质过硬、师德高尚的教师队伍；培养一批勤学善思、身心健康、学有所长、全面发展的学生；建设一批布局合理、功能齐全、适用够用、设施完备、环境优美的校（园）舍；建成一批质量优秀、信息技术先进、特色鲜明、家长满意、社会认可的好学校。

　　“5”就是五项重点工作，包括：一是深入推进“双减”政策落地见效。我们要严格按照上级部门的要求，切实减轻学生的课业负担和校外培训负担，促进学生全面发展和健康成长。为此，我们将进一步优化课程设置，丰富课外活动，加强家校沟通，形成教育合力，确保“双减”政策落到实处。二是持续加强教师队伍建设。教师是教育事业的第一资源，我们要继续加大对教师的培训力度，提升教师的专业素养和教学能力。同时，建立健全教师激励机制，激发教师的工作热情和创新精神，为教师成长创造良好的条件。三是强化校园安全管理。安全是教育工作的底线，我们必须时刻绷紧安全这根弦，严格落实各项安全管理制度，定期开展安全隐患排查，加强师生安全教育，确保校园安全稳定。四是深化教育教学改革。我们要紧跟时代步伐，积极探索符合新时代要求的教育教学模式，推进课堂教学改革，加强信息技术与教育教学的深度融合，不断提升教育教学质量。五是优化教育资源配置。我们将科学规划学校布局，合理配置教育资源，推动城乡教育均衡发展，努力缩小城乡、校际之间的差距，让每一个孩子都能享受到优质教育资源。

　　“5”中的另一项重点工作是加强党风廉政建设。教育系统的党风廉政建设关乎党的形象，关乎教育事业的健康发展。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定不移地推进全面从严治党，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决纠正“四风”问题，营造风清气正的教育环境。要建立健全廉政风险防控体系，加强对重点领域和关键环节的监督，严肃查处违纪违法行为，确保教育系统风清气正、健康发展。

　　“3”就是三项保障措施，包括：一是强化组织领导。各级党组织要切实履行主体责任，把教育事业发展摆上重要议事日程，定期研究解决教育工作中的重大问题。各职能部门要密切配合，形成工作合力，确保各项任务落到实处。二是加大投入力度。我们将继续增加教育投入，优化经费使用结构，确保教育经费优先用于教师待遇改善、教育教学改革和基础设施建设等方面，为教育事业发展提供有力保障。三是完善考核评价机制。我们要建立科学合理的考核评价体系，将教育质量和办学效益作为考核的重要内容，引导学校和教师树立正确的教育观、质量观，促进教育事业持续健康发展。

　　同志们，面对新形势、新任务、新挑战，我们既要看到成绩，也要正视问题，始终保持清醒头脑，增强忧患意识，坚定信心决心，以更加昂扬的斗志、更加扎实的作风，奋力开创我县教育事业发展的新局面。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的教育方针，坚持以人民为中心的发展思想，不断推动我县教育事业高质量发展，为建设富裕美丽幸福的新xx作出新的更大贡献！

　　最后，我希望在座的每一位同志都能够以此次会议为契机，进一步统一思想、凝聚共识，明确目标、落实责任，以实际行动践行初心使命，为全县教育事业的繁荣发展贡献智慧和力量。谢谢大家！

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