高校党委书记党纪学习教育研讨发言材料

　　高校党委书记党纪学习教育研讨发言材料

　　通过学习了党纪，我对党纪学习教育的重大意义有了更加深刻的认识，对《条例》中的“六大纪律”有了更加深入的理解，对学习转化实践进行了更加深度的思考。下面，谈几点体会。

　　一、对党纪学习的认识

　　中共中央开展党纪学习教育，是巩固主题教育成果、推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断走深走实的重要举措；是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措；是强化纪律作风保障，形成推进中国式现代化的强大合力的重要举措。简单地说，党纪学习就是让党员干部要搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把党纪规定转化为言行准则，真正做到“学纪、知纪、明纪、守纪”。通过对《条例》原原本本的学习，感受到其中贯穿了“严、宽、实”三个导向。严：体现党纪法规越来越严是大趋势，《条例》在总则第一章“总体要求和适用范围”第四条工作原则中对“把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去”作出总体规定，又在“违反政治纪律的行为与纪律处分”等总则各章中加以细化，奠定了整部法规严的基调。宽：体现在严管和厚爱相结合，《条例》新增第十九条第三款规定“党员行为虽然造成损失或者后果，但不是出于故意或者过失，而是......