在全省领导干部党纪学习教育读书班上的研讨发言

　　在全省领导干部纪学教育读书班上的研讨发言

　　上午认真聆听了x作的辅导报告和中领导关于《条例》的解读，使我对《条例》的丰富内涵和主旨要义有了更深刻的认识、理解和把握。主要有三个方面的认识和体会：

　　一是纪律和规矩更加凸显。《条例》既是推进全面从严治向纵深发展的重要举措，也是教育引导员干部用严明的纪律管治的现实需要。强调，“纪律是最重要、最根本、最关键的纪律”。在的“六大纪律”中，纪律是打头的、管总的，《条例》新增第57条，充实员领导干部政绩观错位，违背新发展理念、背离高质量发展要求的处分规定，将搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”行为由违反群众纪律调整到违反纪律。我们坚决把纪律和规矩放在首位，推动员干部认真践行正确政绩观，完整、准确、全面贯彻新发展理念，把高质量发展的各项要求落到实处。

　　二是红线意识和底线意识更加强化。《条例》坚持靶向施治，聚焦执纪监督中的重点难点问题，充实违纪情形，细化处分规定，有利于让铁纪“长牙”、发威，让员干部重视、警醒、知止，使铁的纪律真正转化为员干部的日常惯和自觉遵循。强调，“要加强对干部经常性的管理监督，以严的纪律约束干部”。《条例》细化违反规定精神行为方面，在第114、116条等条款充实对滥发福利、违规接待、未经批准租用借用办公用房等行为的处分规定。我们必须把遵规守纪刻印在心，把严守纪律融入日常，不断加强纠治“四风”、项目建设、营商环境等重点工作监督，对违反纪的问题，发现一起坚决查处一起，切实维护纪律的刚性、严肃性，不断提高拒腐防变和抵御风险的能力。

　　三是从严管理监督和鼓励担当作为更加鲜明。《条例》坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，是推动事业发展和强化责任担当的有力保障。强调，“要通过明确政策导向，为敢于担当的干部撑腰鼓劲”。《条例》在坚持从严管理监督的同时，也注重保护和激发员干部的积极性、主动性、创造性。例如，《条例》第20条规定了“三个区分开来”的原则，即要把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误，同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。这一规定旨在为勇于创新、敢于担当的干部提供制度保障，防止“多做多错、少做少错、不做不错”的消极心态蔓延，确保广大员干部在新时代中国特色社会主义事业中积极作为、奋发有为。

　　在当前复杂多变的国内外形势下，我们面临的任务更加艰巨，挑战更加严峻。《条例》的修订出台，为我们提供了更加明确的行动指南和纪律遵循。我们要深刻领会《条例》的精神实质，将其内化于心、外化于行，不断提升自身的思想素质和履职尽责能力。首先，要加强理论武装，深入学了，特别是关于全面从严治的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保在思想上上行动上与保持高度一致。，要强化纪律意识，严格遵守的各项纪律规定，特别是纪律和规矩，时刻绷紧洁自律这根弦，筑牢拒腐防变的思想防线。，要勇于担当作为，面对新形势新任务，敢于迎难而上，善于攻坚克难，以实际行动践行初心使命，为推动经济社会高质量发展贡献智慧和力量。

　　同时，我们还要注重提升治理能力和治理水平，不断增强的执政本领。要以《条例》为指导，进一步完善内法规制度体系，健全权力运行制约和监督机制，确保权力始终在阳光下运行。要持续深化反腐败斗争，始终保持高压态势，坚决惩治重点领域和关键环节的腐败问题，营造风清气正的生态。要加大宣传教育力度，通过开展形式多样的纪国法教育活动，引导广大员干部知敬畏、存戒惧、守底线，自觉抵制各种不正之风，树立良好的社会形象。

　　，《条例》的修订实施，对于加强的建设、推进全面从严治具有重要意义。作为领导干部，我们要带头学、模范遵守《条例》，自觉接受和人民的监督，以实际行动诠释忠诚干净担当的品格，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。让我们紧密团结在以同志为核心的周围，不忘初心、牢记使命，锐意进取、开拓创新，努力开创各项工作新局面，以优异成绩迎接的的胜利召开。