在2024年基层党校高质量发展工作推进会上的讲话

　　在202x年基层校高质量发展工作推进会上的讲话提纲

　　同志们：

　　县级校肩负着教育培训基层一线员干部、服务基层经济社会发展的重任，应找准定位，发挥优势，不断探求适应新时代基层干部教育培训要求的有效途径，为推动校干部教育事业更好发展贡献力量和智慧。下面，我讲几点意见。

　　第一，要坚持质量立校、人才强校，努力提升办学能力水平。办学质量是校立身之本，教师队伍是校办学之基。指出，要把质量立校作为办学治校的生命工程，坚持高标准办学，要抓好人才队伍这个关键，大力实施人才强校战略。县级校要牢固树立以教学为中心的理念，在教学内容上以性教育和理论教育为重点，通过系统内名师指导、课题组研学、模拟演练、精品课评比等多种方式，不断优化学科结构，完善课程内容，切实提升授课质量。要以人才为根本，抓好教师队伍建设。在教师培养上以性修养和理论素养为基础，通过名师培养工程、“传帮带”计划、“请进来、走出去”等方式，不断壮大专职教师队伍，增强传道授业本领，切实提升师资力量。

　　第二，要坚持围绕中心、服务大局，自觉服务基层事业发展。县级校必须要在思想上上行动上自觉同保持高度一致。始终坚持以的旗帜为旗帜，以的意志为意志，以的使命为使命，紧紧围绕和国家的中心任务开展工作。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，面临着复杂的国内外形势。县级校要深刻认识自身在这一历史进程中的地位和作用，紧密结合地方经济社会发展实际，将校的培训工作与地方的发展战略紧密结合起来，为地方经济社会发展提供智力支持和人才保障。特别是在乡村振兴、社会治理、生态环保等重点领域，校要积极发挥“智囊团”和“思想库”的作用，组织专家学者深入研究，提出有针对性的意见建议，助力解决实际问题，推动地方经济社会高质量发展。

　　第三，要坚持改革创新、与时俱进，不断增强校发展活力。改革是校发展的强大动力，创新是校持续进步的源泉。面对新时代的新要求新挑战，县级校必须勇于破除陈旧观念和机制障碍，积极探索符合时代特点和发展规律的教学模式和管理机制。要加强教学方法的创新，灵活运用案例教学、情景模拟、互动研讨等多种形式，提高教学的针对性和实效性。同时，要注重利用现代信息技术手段，推进智慧校园建设，构建线上线下相结合的学平台，拓宽学渠道，丰富学资源，满足不同层次学员的学需求。，还要建立健全科学合理的评价体系，加强对教学效果的评估反馈，及时调整优化教学方案，确保教学质量稳步提升。

　　第四，要坚持开放办学、合作共赢，积极拓展对外交流合作。开放是校发展的必由之路，合作是校壮大的重要途径。县级校要树立大开放观，主动融入国家对外开放大局，加强与国内外知名高校、研究机构以及兄弟校的交流合作，借鉴先进经验，共享优质资源，不断提升自身的知名度和影响力。特别是要充分利用国际交流平台，积极参与国际学术会议、研讨会等活动，展示中国校的独特魅力和发展成就，讲好中国故事，传播好中国声音，增强国际话语权。在国内层面，则要加强区域间的协作联动，探索建立跨区域合作机制，实现资源共享、优势互补，共同推动校事业迈上新台阶。

　　第五，要坚持从严治校、正风肃纪，营造风清气正的良好环境。从严治校是校健康发展的根本保障，正风肃纪是校良好形象的重要体现。县级校要严格落实全面从严治要求，坚持把纪律规矩挺在前面，强化师德师风建设，坚决杜绝学术不端行为，维护良好的教风学风。要健全内部管理制度，规范工作流程，提高管理效率和服务水平，确保各项工作依法依规进行。同时，要注重人文关怀，关心教职工的工作生活，营造和谐温馨的工作氛围，激发全体人员的积极性和创造性。通过这些措施，努力建设一支忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，为校事业长远发展奠定坚实基础。

　　县级校作为的重要阵地和熔炉，承担着培养造就大批优秀基层干部的光荣使命。我们要深入学贯彻，牢牢把握正确的方向，坚持质量立校、人才强校，围绕中心、服务大局，改革创新、开放合作，从严治校、正风肃纪，不断提升办学能力和水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。让我们团结一心，奋发有为，以更加饱满的热情和更加务实的，推动县级校工作再上新台阶，以实际行动迎接的胜利召开！