市教育局党委副书记2024年组织生活会个人对照检查发言材料

根据支部召开202x年组织生活会的通知要求，我认真学了的二十届三中全会精神，深入学规以及《中国章程》《条例》《中国支部工作条例（试行）》等内法规，与支部员进行深入谈心谈话，听取批评意见，认真对照检查，查找自身在“四个带头”方面存在的问题，明确了整改方向，提出整改措施。现将个人对照检查发言如下：

一、存在的主要问题及表现

（一）围绕严守纪律和规矩，维护的团结统一方面。一是敏锐性不足。在面对一些涉及教育领域的舆论热点事件时，未能及时敏锐地察觉其中可能存在的风险和意识形态问题。例如，在网络上出现个别关于教育改革方向的错误言论，起初我只是将其视为一般性的讨论，没有迅速意识到这些言论可能误导公众对教育政策的理解，进而影响教育改革的顺利推进。这反映出我在敏锐性方面还有待提高，对一些潜在的风险缺乏足够的洞察力和预判能力。二是贯彻执行政策不够坚决。在落实上级关于教育领域的一些政策时，有时存在打折扣、搞变通的情况。比如，在推进“双减”政策过程中，由于部分学校和家长对政策的调整存在一定的抵触情绪，为了避免矛盾激化，在执行力度上有所减弱，没有完全按照政策要求严格落实到位。这说明我在执行任务时，缺乏攻坚克难的决心和勇气，没有充分认识到政策的严肃性和权威性。三是内生活参与不够积极主动。在参加内生活时，虽然能够按时参加，但有时存在走过场的心态。例如，在组织生活会的批评与自我批评环节，对其他同志的批评往往避重就轻，不敢直面问题，讲问题时浮于表面，没有真正达到红脸出汗的效果。这反映出我对内生活的重要性认识不足，没有充分发挥员的先锋模范作用，在维护的团结统一方面做得还不够到位。

（二）增强性、严守纪律，砥砺方面。一是性修养不够深厚。在日常工作中，有时过于注重工作任务的完成，而忽视了自身性修养的提升。例如，在处理一些紧急的教育工作事务时，会因为工作压力大而产生急躁情绪，对待下属和同事的态度不够耐心，没有充分展现出员领导干部应有的修养和风范。这说明我在性锻炼方面还存在不足，没有将性修养贯穿到工作和生活的方方面面。二是纪律意识有所松懈。在执行工作纪律方面，偶尔会出现迟到早退的情况。虽然次数不多，但这反映出我对纪律的重视程度不够，纪律意识有所淡化。例如，在参加一些会议时，因为个人原因导致迟到几分钟，没有严格遵守会议的时间要求。这种行为不仅影响了自己的形象，也给其他同志带来了不良的示范。三是工作不够扎实。在开展教育调研工作时，有时存在走马观花的现象。为了完成调研任务，只是简单地到学校走一走、看一看，与师生交流不够深入，没有真正了解到基层教育工作中存在的实际问题。例如，在调研学校的师资队伍建设情况时，没有深入到教师群体中，倾听他们的心声和诉求，导致调研结果不够准确、全面，不能为制定科学合理的教育政策提供有力依据。

（三）在遵规守纪、清正洁前提下勇于担责、敢于创新方面。

（四）履行全面从严治责任方面。

二、存在问题的原因分析

（一）思想方面。理论学不够深入。虽然能够积极参加各类理论学活动，但在学过程中，往往只是满足于表面的了解，缺乏深入的思考和研究。对的学，没有做到学深悟透、融会贯通，没有真正将其转化为自己的思想武器和行动指南。这导致我在面对一些复杂的问题和工作任务时，缺乏正确的方向和坚定的立场。站位不够高。在工作中，有时过于关注局部利益和眼前利益，忽视了全局利益和长远利益。没有从和国家事业发展的高度来认识和把握教育工作的重要性，没有充分认识到教育是国之大计、之大计。这使得我在贯彻执行的教育方针政策时，缺乏足够的自觉和行动自觉，容易出现偏差和失误。

（二）宗旨意识方面。群众观念有所淡化。随着工作时间的增长和职务的提升，与基层群众的联系逐渐减少，对群众的需求和呼声了解不够深入。在制定教育政策和开展工作时，没有充分考虑到广大师生和家长的利益，没有真正做到从群众中来、到群众中去。这反映出我在宗旨意识方面有所淡化，没有始终把人民群众的利益放在首位。服务意识不够强。在工作中，有时存在官僚主义，对基层学校和师生的服务不够主动、不够热情。对于他们反映的问题，没有及时给予解决和答复，导致一些问题长期得不到有效处理，影响了教育系统的形象和公信力。这说明我在服务意识方面还存在较大的差距，没有真正践行全心全意为人民服务的宗旨。

（三）能力本领方面。

（四）纪律方面。

三、下一步整改方向及措施

（一）围绕严守纪律和规矩，维护的团结统一方面。加强理论学，深入学，特别是关于意识形态工作的重要论述，不断提高敏锐性和鉴别力。关注教育领域的舆论动态，及时发现和处理涉及风险和意识形态问题的言论和事件。建立舆情监测机制，加强与宣传、网信等部门的沟通协作，形成工作合力，共同维护教育领域的安全和意识形态安全。坚决贯彻执行政策。增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实提高站位，坚决贯彻执行上级关于教育领域的各项政策。加强对政策的学和研究，深刻领会政策的精神实质和目标要求，结合本地实际，制定切实可行的实施方案，确保政策落地见效。建立政策执行监督机制，加强对政策执行情况的跟踪检查，及时发现和纠正执行过程中出现的问题，对执行不力的单位和个人进行严肃问责。充分认识内生活的重要性，严格按照的组织生活制度要求，积极参加内生活。在组织生活会的批评与自我批评环节，要敢于直面问题，实事求是地开展批评与自我批评，真正达到红脸出汗、排毒治病的效果。加强与其他同志的沟通交流，增进团结，共同营造风清气正的内生态。

（二）增强性、严守纪律，砥砺方面。把性修养作为终身课题，坚持不懈地加强学，不断提高自身的素质和道德修养。深入学的历史和革命先辈的先进事迹，从中汲取精神力量，坚定理想信念。在工作和生活中，时刻以员的标准严格要求自己，做到言行一致、表里如一，发挥员领导干部的模范带头作用。加强对纪国法和工作纪律的学，增强纪律观念，自觉遵守各项纪律规定。严格执行考勤制度，杜绝迟到早退现象的发生。加强自我约束，做到慎独、慎微、慎初，自觉抵制各种诱惑，保持清正洁的本色。建立纪律监督机制，加强对自身和身边工作人员的纪律监督，对违反纪律的行为及时进行纠正和处理。树立正确的政绩观，坚持实事求是、真抓实干的工作。在开展教育调研工作时，要深入基层、深入群众，真正了解到基层教育工作中存在的实际问题。加强与师生的沟通交流，倾听他们的意见和建议，为制定科学合理的教育政策提供依据。建立工作落实机制，加强对工作任务的跟踪督办，确保各项工作落到实处，取得实效。

（三）在遵规守纪、清正洁前提下勇于担责、敢于创新方面。

（四）履行全面从严治责任方面。

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