中学党委书记在2025年春季教学工作会议上的讲话

　　中学党委书记在2025年春季教学工作会议上的讲话

　　一、教育的本质与价值

　　教育的本质在于培养人的全面发展，激发学习的兴趣，提升独立思考的能力。教育不仅是知识的传授，更是一种对人性的塑造和潜能的挖掘。它既是事业，事业的意义在于奉献；也是科学，科学的价值在于求真；更是艺术，艺术的生命在于创新。教师的角色应当是引导者，如同牧羊人将羊群引领到水草丰茂之地，让它们自主觅食，而不是强制喂养。教育应回归其本质，学习应回归纯粹，唯有如此，才能真正实现教育的价值，培养出具有社会责任感和创新能力的人才。

　　教育从来不是单向的灌输，而是一场双向奔赴的过程，是共同参与、互帮互学、共享成果的互动。在这个过程中，师生之间形成了良性的互动关系，彼此激励，共同成长。这种互动不仅有助于学生的学业进步，更能促进教师自身的专业发展。因此，教育工作者应当正视“教育认知局限”，跳出“教育认知牢笼”，通过不断反思和提高，实现终身成长。

　　二、正视教育认知局限

　　教育认知局限是指个体在教育理念和实践中的思维定势和行为惯性，这些局限往往限制了我们对教育本质的理解和实践效果的提升。许多时候，我们失去的机会并非......