在2025年春教体系统安全工作会上的讲话：抓好安全稳定构建和谐校园

　　在2025年春教体系统安全工作会上的讲话：抓好安全稳定 构建和谐校园

　　（2025年03月12日）

　　抓好安全稳定，构建和谐校园，是我们每一位教育工作者义不容辞的神圣使命。以下是关于如何增强安全意识、明确责任分工以及落实具体措施的详细阐述。

　　一、增强一个认识：以学生为本，筑牢安全基石

　　《中华人民共和国教育法》明确规定，学校应当建立健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。这是国家意志的体现，更是我们工作的准则。抓安全稳定，就是贯彻落实以学生为本的理念。安全无小事，生命重如山。我们要将安全意识融入到教育教学的每一个环节，让学生在安全的环境中安心学、快乐成长。

　　学校的安全工作不仅涉及学生的身体健康和生命安全，还关系到学校的正常教学秩序和社会的和谐稳定。因此，必须高度重视并切实做好安全工作。各校应定期组织师生参加安全知识培训和应急演练，提高应对突发事件的能力。要通过多种形式向家长宣传安全知识，形成家校共育的良好氛围。，学校还应积极与当地公安、消防等部门合作，建立联动机制，共同维护校园及周边的安全环境。

　　二、明确两个责任：各司其职，共筑安全防线

　　（一）校长的领导责任

　　校长作为学校的第一责任人，肩负着确保学校安全稳定的重大使命。要确保安全工作机构健全，配备专业的安全管理人员，为安全工作提供有力的组织保障。在人员方面，选拔责任心强、业务精通的人员从事安全工作。经费上要舍得投入，购置必要的安全设施设备，如安防器械、消防器材、监控设备等。建立完善的奖惩机制，对在安全工作中表现突出的人员给予表彰和奖励，对失职渎职者严肃问责。只有这样，才能充分调动全体教职工参与安全工作的积极性。

　　校长还应定期召开安全工作会议，听取各部门的工作汇报，研究解决存在的问题，部署下一阶段的重点任务。对于重大安全隐患，校长要亲自督办，确保整改到位。，校长还需加强与上级主管部门的沟通协调，争取更多的政策支持和资源倾斜，为学校安全工作创造有利条件。

　　（二）分管领导和安后室主任的责任

　　分管安全工作的校领导和安后室主任是学校安全工作的直接负责人，承担着具体的组织实施任务。他们需要制定完善的安全管理制度和应急预案，并确保各项制度得到有效执行。定期检查校园内的安全设施设备，发现问题及时维修或更换，确保其处于良好状态。加强对重点部位和关键环节的安全管理，如实验室、食堂、宿舍等区域，防范各类安全事故的发生。

　　分管领导和安后室主任还应加强与教师、学生及家长的沟通交流，广泛听取意见和建议，不断改进和完善安全管理工作。定期组织安全知识讲座和应急演练，提高师生的安全意识和自救互救能力。对于发生的各类安全事故，要及时上报并妥善处理，避免事态扩大化，最大限度减少损失。要认真总结经验教训，查找薄弱环节，采取有效措施加以改进，防止类似事件发生。

　　三、强化三项措施：多管齐下，提升安全保障水平

　　（一）完善安全管理制度

　　建立健全科学合理、行之有效的安全管理制度是做好安全工作的前提和基础。学校应根据实际情况，结合相关法律法规和政策文件的要求，制定完善的安全管理制度体系。包括但不限于门卫值班制度、消防安全制度、食品卫生管理制度、交通安全制度等。各项制度要明确职责分工、操作流程和考核标准，确保有章可循、有据可依。

　　在制度执行过程中，要加强监督检查，确保各项制度落到实处。对于违反制度的行为，要严格按照规定进行处理，做到奖罚分明。要根据形势变化和发展需求，及时修订完善相关制度，保持制度的时效性和适应性。通过不断完善制度建设，为学校安全工作提供坚实的制度保障。

　　（二）加强安全教育培训

　　安全教育培训是提高师生安全意识和技能的重要手段。学校应将安全教育纳入日常教学计划，开设专门的安全课程或专题讲座，普及安全知识和技能。内容涵盖自然灾害、火灾、交通事故、校园欺凌等多个方面，帮助师生掌握必要的自救互救方法。，还应利用班会、板报、广播等多种形式开展丰富多彩的安全宣传活动，营造浓厚的安全文化氛围。

　　针对不同年级、不同专业特点的学生群体，设计个性化、针对性强的安全教育方案。小学阶段侧重于基本的安全常识和行为规范；中学阶段则注重培养学生的自我保护意识和社会责任感；大学阶段则强调职业安全和心理健康等方面的知识。通过分层分类实施安全教育，全面提升师生的安全素养。

　　（三）优化安全管理机制

　　优化安全管理机制是提升学校安全管理水平的关键所在。学校应建立完善的安全风险评估机制，定期对校园内外的安全状况进行全面排查和分析评估，识别潜在的风险点，制定相应的防控措施。要建立健全信息报告制度，确保一旦发生安全事故能够迅速启动应急预案，及时有效地处置。

　　积极推进智慧校园建设，引入先进的信息技术手段，提升安全管理的智能化水平。如安装智能门禁系统、视频监控系统等，实现对校园内人员流动和活动情况的实时监测。利用大数据平台，收集整理各类安全数据，为决策提供科学依据。通过技术创新，不断提高学校安全管理的效率和质量。

　　四、推进四项工作：协同合作，共创平安校园

　　（一）加强部门协作

　　学校安全工作是一项系统工程，需要多个部门密切配合、协同作战。教育行政部门要加强统筹规划，明确各部门的职责分工，建立健全联席会议制度，定期召开会议，研究解决安全工作中的重大问题。公安、消防、卫生等部门要发挥专业优势，为学校提供技术支持和服务指导，共同维护校园安全。

　　建立常态化的沟通协调机制，畅通信息渠道，确保各部门之间信息共享、资源共享。遇到突发紧急情况时，各部门要迅速响应，形成合力，快速高效地处置问题。通过加强部门间的协作配合，构建起全方位、多层次的安全防护网络，为学校安全工作提供坚强保障。

　　（二）深化家校共建

　　家庭是学生成长的第一课堂，家长是孩子健康成长的第一责任人。学校要积极搭建家校沟通平台，通过家长会、家长学校等形式，加强与家长的联系与沟通，共同探讨学生安全教育的有效途径。引导家长树立正确的安全观念，关注孩子的身心健康，积极配合学校做好安全管理工作。

　　鼓励家长参与学校安全工作，成立家长志愿者队伍，协助学校开展安全巡查、值日等工作。定期举办亲子活动，增进亲子感情，促进家庭和睦。通过家校共建，形成教育合力，共同守护学生的安全成长。

　　（三）强化社会监督

　　社会各界的关注和支持是推动学校安全工作的重要力量。学校应主动接受社会监督，通过设立举报信箱、热线电话等方式，广泛收集社会各界的意见和建议，及时回应群众关切。定期邀请代表、政协委员视察学校安全工作，听取他们的意见和建议，不断改进和完善安全管理工作。

　　加强与新闻媒体的合作，及时发布学校安全工作的进展情况和取得的成效，宣传推广先进经验和做法。对于存在的问题和不足，要勇于面对，积极整改，赢得社会各界的理解和支持。通过强化社会监督，不断提升学校安全工作的透明度和公信力。

　　（四）提升应急处置能力

　　应急处置能力是衡量学校安全工作水平的重要标志。学校要制定完善各类应急预案，包括自然灾害、公共卫生事件、校园暴力等不同类型的安全事故预案。定期组织师生进行应急演练，熟悉应急程序和操作流程，提高应对突发事件的能力。

　　加强应急物资储备，确保关键时刻拿得出、用得上。建立应急救援队伍，配备必要的救援装备，定期开展培训和演练，提高应急救援的专业化水平。通过提升应急处置能力，最大限度减少安全事故造成的损失，保障师生的生命财产安全。

　　抓好安全稳定，构建和谐校园，是我们每一位教育工作者义不容辞的神圣使命。我们必须牢固树立安全第一的思想，全面落实各项安全措施，努力营造安全、稳定、和谐的校园环境，为学生的健康成长保驾护航。