大学党委书记在复旦大学春季工作会上的讲话：谈学校各级党组织如何抓改革，将困难一一

　　大学在复旦大学春季工作会上的讲话

　　（2025年03月20日）

　　2025年学校工作的总体要求是：以为行动指南，深入学贯彻的二十届三中全会和全国教育大会精神，全面落实学校第十六次代会部署，深化教育科技人才一体改革，以改革破局开路，推动高质量发展取得新成效，以实际行动和优异成绩纪念建校120周年。进入春季学期，改革也进入落地实操阶段，各类矛盾问题会加速浮现，大小困难在所难免。这时候，尤其需要学校各级组织直面矛盾，把利害关系讲通透，把具体问题解决好，进一步把人心汇聚到“改革进行时”上来。

　　一、改革的本质是利害取舍

　　近两年来，全校经过三次大讨论，对于要不要改革这件事，已经有了广泛共识。但重点改什么、怎么改、用什么样的节奏和方式改，还有不少疑惑、各种担心。

　　（一）改革，会不会丢掉“文脉”？

　　从办学格局改变和学科门类完善的角度看，复旦历史上有过两次大的机遇：1952年院系调整，让复旦成为文理综合性大学；20xx年与上医大两校合并、强强联合，形成文理医三足鼎立格局，完成了向高水平综合性大学的转变。这两次变革都深刻影响了复旦的发展方向和学术传承。如今，在新一轮改革中，如何平衡传统优势与新兴领域的关系，确保既不丢失历史积淀，又能适应时代需求，是一个重要课题。

　　首先需要明确的是，“文脉”的传承并不意味着固守陈规。相反，它应当是一种动态发展的过程，既要继承优良传统，又要不断创新突破。因此，在当前的改革进程中，我们应更加注重学科交叉融合，通过资源整合优化配置，促进各学科之间的协同创新，使复旦的传统优势得以延续并焕发新的活力。要加强对校史文化的挖掘整理，将其融入日常教学科研活动之中，让每一位师生都能感受到复旦独特的精神气质。

　　（二）改革，是否能够实现资源最优配置？

　　随着高等教育竞争日益激烈，高校间的资源争夺愈发白热化。在这种背景下，复旦必须通过深化改革，提升资源配置效率，增强核心竞争力。然而，这一过程中不可避免地会触及到不同利益群体之间的矛盾冲突。某些传统优势学科可能面临资源倾斜减少的局面，而新兴学科则可能获得更多支持。这种调整虽然有利于长远发展，但在短期内却容易引发不满情绪。

　　为此，学校各级组织需充分发挥统筹协调作用，建立科学合理的评价机制，确保资源分配公平公正。一方面，要加大对基础研究的支持力度，为基础学科提供稳定持续的资金保障；另一方面，也要鼓励应用型学科积极对接社会需求，通过产学研合作获取外部资金支持。，还应建立健全内部沟通协商机制，及时化解矛盾纠纷，维护校园和谐稳定。

　　（三）改革，能否真正激发教师队伍活力？

　　教师队伍作为学校发展的关键力量，其积极性和创造性直接影响着教育教学质量及科研成果产出。然而，在现有体制下，部分教师可能存在动力不足的问题，尤其是在职称评定、绩效考核等方面存在诸多不合理之处。这些问题如果得不到有效解决，将严重制约学校整体水平的提升。

　　针对这一情况，学校应在改革中进一步完善人事管理制度，打破论资排辈现象，为青年教师提供更多成长机会和发展空间。要强化激励措施，设立专项奖励基金，表彰在教学科研方面表现突出的个人或团队。更重要的是，要营造尊重知识、崇尚创新的良好氛围，让每位教职工都能找到属于自己的价值实现途径。

　　二、改革的具体路径与实施策略

　　（一）明确目标定位，制定详细规划

　　任何一项成功的改革都需要有清晰的目标导向和周密的实施方案。对于复旦而言，当前最重要的是结合自身实际，围绕建设世界一流大学这一总目标，细化分解各项任务指标。具体来说，可以从以下几个方面着手：

　　一是加强顶层设计，构建完善的治理体系。通过健全领导下的校长负责制，明确各部门职责权限，提高决策效率和执行力。二是优化专业设置，打造特色鲜明的品牌学科群。根据国家发展战略和社会需求变化，适时调整学科布局，培育新的增长点。三是深化国际合作交流，拓展全球视野。积极参与国际学术组织活动，引进国外优质教育资源，不断提升国际化办学水平。

　　（二）坚持以人为本，注重人文关怀

　　改革的根本目的在于更好地服务于人，满足广大师生员工的实际需求。因此，在推进各项改革举措时，务必充分考虑各方利益诉求，做到兼顾全局与局部、眼前与长远的关系。特别是在涉及人员安置、岗位调整等敏感问题时，更要采取稳妥审慎的态度，避免简单粗暴的做法。

　　具体而言，可以建立定期走访调研制度，深入了解基层实际情况，倾听一线声音；开设线上意见征集平台，拓宽信息反馈渠道；组建专家咨询委员会，为重大决策提供智力支持。通过这些方式，最大限度凝聚共识，减少阻力，确保改革顺利推进。

　　（三）强化监督评估，确保落实到位

　　再好的政策如果没有得到有效执行，最终也只能流于形式。为了保证各项改革措施落到实落到实处，必须建立起一套行之有效的监督评估体系。主要包括以下内容：

　　一是设立专门机构负责跟踪检查，定期通报进展情况；二是引入第三方独立评价机制，增强公信力；三是将改革成效纳入年度考核指标，与奖惩挂钩。通过对各个环节严格把控，促使各单位切实履行主体责任，形成齐抓共管的良好局面。

　　三、结语

　　改革是一项复杂艰巨的系统工程，需要全校上下齐心协力，共同应对挑战。面对即将到来的各种困难考验，我们坚信只要始终坚持正确方向，勇于探索实践，就一定能够闯出一条适合复旦特点的发展之路，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧力量。