某学校支教教师先进事迹材料

　　实验中学教师王某某同志，女，出生于某年某月，毕业于数学教育专业本科，自20xx年起在某某中学任教，十余年间始终积极承担班主任职责，深耕数学教学领域，成绩斐然。20xx年8月，她响应学校的号召，主动申请前往较为薄弱的新效学校进行支教，至今已有四年之久。王某某同志怀着对教育事业的深厚情感和强烈的责任感，不惧艰难，全身心投入工作中，以其勤勉敬业、无私奉献的精神获得了支教学校领导的高度认可，同时也深受学生的喜爱。

　　一、坚守教育情怀，心系支教事业

　　王某某同志对教育事业充满无限的热情，脚踏实地地履行着自己的职责，始终坚持“教书”与“育人”并重的原则。初到新效学校时，该校正处于初中部初创阶段，面临无专职初中教师的困境。王某某同志带领团队，围绕制度构建、教学研究等核心任务，从零起步，迅速打开局面，教学质量显著提高，学生人数也逐渐增加。校方负责人感慨道：“学校能够实现初中部招收四个班级的突破，王某某同志的贡献至关重要。”针对学生群体多为留守子女，普遍存在学习基础薄弱、自律性差等问题，加之许多家长表示无力或难以有效监管孩子，王某某同志主动承担起了家长的部分职责。无论是清晨七点前抵达校园，还是傍晚六点半后才离开，抑或是午休时段放弃个人休息时间，巡视校园、关......