县财政局副局长兼收费管理局长典型事迹材料

　　xxx，男，现年xx岁，19xx年7月参加工作，19xx年9月加入中国共产党，大学学历，会计师职称，现任x县财政局副局长兼收费管理局长。xxx同志始终以强烈的政治责任感和革命事业心认真学习和实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓创新，满腔热情地投身到财政改革和发展之中，带领同志们圆满完成了组织交给的各项任务，受到了领导的充分肯定和同志的一致赞誉。

　　一、勤于学习，善于钻研，具有较高理论水平

　　xxx同志好学不倦，刻苦认真，涉猎面广，知识面宽，具有扎实的文化功底、浓厚的理论素养和娴熟的业务技能。他能认真系统地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中全会精神，自觉地坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，坚持用科学的理论武装自己的头脑，始终同党中央在政治上、思想上保持高度一致。他不但能全面了解和及时掌握财经政策和财政工作动态，而且思想解放、思维活跃，灵活运用，善于从讲政治的高度，能够从全局的、宏观的、长远的角度来认识、分析和解决问题。尤其值得一提的是，近年来，他每每能从繁琐的政务和事务中解脱出来，忙里偷闲，挤时间搞学习，下基层抓调研，先后发表了《也谈“企业保护”》、《从“四大产业”看我县财源建设》、《围栏驯马，筑堤蓄水，全力搞好政府非税收入收支两条线工作》等专业文章，累计记学习笔记数万余字，写心得体会30余篇。另外，在搞好自身学习的基础上，他还积极带领分管股室、单位的同志共同学习，主动为他们集中授课，释疑解惑攻难，以求共同提高。

　　二、开拓进取，求实创新，各项工作富有成效

　　真抓实干，不尚空谈是xxx同志的座右铭。在实干的过程中，他对自己所分管的每项工作，都能认真负责，高度重视，运筹帷幄，统筹规划，确保各项工作的顺利开展。在财政体制改革方面，xxx同志积极探索，勇于尝试，提出了多项创新性的改革措施，极大地提高了财政资金的使用效率，增强了财政的可持续发展能力。例如，他推动实施了财政预算绩效管理制度，通过建立和完善绩效评价体系，强化了预算执行的监督与管理，确保每一笔财政资金都能用在刀刃上，有效避免了资金浪费和滥用现象的发生。此外，他还注重财政信息化建设，大力推进“互联网+财政”模式的应用，实现了财政业务的电子化、网络化，极大地方便了群众办事，提高了工作效率和服务质量。

　　三、心系群众，服务至上，树立良好公仆形象

　　xxx同志始终把人民群众的利益放在首位，坚持人民至上的原则，努力做好服务群众的工作。他深知财政工作与民生息息相关，因此，无论是在制定财政政策还是在实施财政项目时，他都充分考虑群众的实际需求和利益。特别是在扶贫帮困、改善民生等方面，他更是倾注了大量心血。例如，在推进农村基础设施建设过程中，他多次深入乡村调研，详细了解农民的生产生活状况，积极协调各方资源，争取上级支持，帮助解决了多个村庄的道路硬化、饮水安全等问题，极大地改善了当地群众的生活条件。同时，他还非常重视教育事业的发展，积极推动教育经费的合理分配和使用，支持学校改善办学条件，提高教学质量，为孩子们创造了更好的学习环境。

　　四、严于律己，廉洁自律，保持清正廉洁本色

　　作为一名共产党员和领导干部，xxx同志始终严格要求自己，自觉遵守党纪国法，做到廉洁从政，干净做事。他深知权力是人民赋予的，只能用来为人民服务，而不能谋取私利。因此，在工作中，他始终保持清醒的头脑，坚持原则，不徇私情，不以权谋私。面对各种诱惑和考验，他始终保持坚定的立场和高尚的情操，坚决抵制不正之风，树立了良好的党员干部形象。同时，他还十分注重加强党风廉政建设，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，带头厉行节约，反对铺张浪费，营造了风清气正的工作氛围。在他的带动下，整个财政局形成了廉洁奉公、勤勉尽责的良好风尚，为全县财政事业的健康发展提供了坚强保障。

　　五、团结协作，凝聚力量，打造高效团队

　　xxx同志深知团结就是力量的道理，因此，他非常重视团队建设，努力营造和谐共事的工作环境。在日常工作中，他注重发挥集体智慧，鼓励大家畅所欲言，集思广益，共同解决工作中的难题。对于同事提出的意见和建议，他总是虚心听取，认真采纳，不断完善工作思路和方法。同时，他还特别关心年轻干部的成长，经常与他们谈心交流，帮助他们解决工作和生活中的困难，激发他们的工作热情和创造力。在他的带领下，财政局形成了一支团结协作、奋发向上的优秀团队，为全县经济社会发展作出了积极贡献。

　　综上所述，xxx同志以其坚定的理想信念、扎实的工作作风、优秀的个人品质，赢得了广大干部职工的尊敬和爱戴。他用自己的实际行动践行了习近平新时代中国特色社会主义思想，展现了新时期共产党员的风采。未来，我们相信，在xxx同志的带领下，x县财政局将继续发扬优良传统，不断开拓创新，为实现全面建成小康社会的目标而不懈奋斗。

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