某集团公司党委书记就抓好企业干部理论学习应着力把握的几个问题思考

　　理论学习是提高党员觉悟、增强干部素质的一个重要途径。落实第一议题制度要抓理论学习、开展好各项专题学习研讨要抓理论学习，可以说，理论学习是常伴常生，无时无刻都用好抓住的重要制度。大家也都知道，抓好各项理论学习活动，对于促进干部思想上成熟、能力上提高，进而带动整个企业整体建设的全面发展都富有重大而又深远的意义。但在当前企业干部的理论学习中，不同程度地存在内容上针对性不强、落实上坚持不经常、态度上热情不高等突出问题，连带产生学不起来、深不下去、用不起来等负面反应，制约了学习的质量与效果。本人感觉，解决这些问题应着重把握三个方面。一要突出一个“精”字，努力解决好“上下一般粗”的问题。当前有些企业干部的理论学习存在这样一种倾向：照搬照抄上级机关理论学习的内容，上级学什么，下级学什么；机关学什么，企业学什么，层次区分不明显，与企业实际结合不紧密。学习内容的抽象程度与涉及范围不能和企业需要实现有机统一，这种“上下一般粗”的学习模式，导致企业干部热情和动力不足，学习效果大打折扣。因而，着眼企业干部理论学习特有的要求和标准，应制定相应的精炼、精简措施，使理论学习无论在内容上还是形式上，都更加切合企业实际。一是内容上要细化分解。由于理解能力和知识结构的差异，组织企业干部理论学习，就不能仅仅停留在理论体系的宏观把握上，还要做好学习内容梳理细化的下篇文章。比如学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想》专题学习，系统全面地学习原文是必要的，但要使企业干部真正理解其深刻内涵，机关就要做好理论解读和观点梳理工作，将一些主要观点、基本精神提炼出来，编印成册下发企业，便于大家深学深议，逐条把握。二是形式上要实在管用。集中授课作为理论学习的主要形式，是服从于理论学习内容需要的，对于有些学习内容而言，却未必能取得应有效果。比如对优良传统教育、乡村振兴建设状况、改革开放成就等内容的学习，就不能仅仅局限于课堂上的理论讲授。

　　二要强化一个“实”字，切实提高理论学习的实效性。理论学习的目的在于指导实践、推动工作，因此，必须注重学习的实效性，避免流于形式。首先，要加强组织领导，确保学习活动有序开展。企业领导班子要高度重视理论学习，将其作为一项重要的政治任务来抓，定期研究部署，明确责任分工，确保学习活动有计划、有步骤地进行。同时，要建立健全学习考核机制，通过定期检查、随机抽查等方式，督促各级干部认真参加学习，确保学习效果。其次，要创新学习方式，增强学习吸引力。除了传统的集中授课外，还可以采取专题讲座、实地考察、在线学习等多种形式，丰富学习载体，提高学习的趣味性和互动性。特别是利用现代信息技术手段，如网络平台、移动终端等，可以打破时间和空间的限制，使学习更加便捷高效。再次，要坚持学以致用，推动学习成果转化为工作成效。理论学习最终要落脚到实践上，要鼓励干部将所学理论与本职工作紧密结合，积极探索解决问题的新思路、新方法，不断提升工作能力和水平。通过开展案例分析、经验交流等活动，促进学习成果的共享和转化，形成良好的学习氛围。

　　三要注重一个“长”字，建立长效机制保障理论学习持续深入。理论学习不是一时之功，而是一项长期的任务，需要持之以恒的努力。为此，企业应从制度层面入手，建立健全理论学习的长效机制，为理论学习提供有力保障。一方面，要完善学习制度，确保学习活动规范化、常态化。要根据企业实际情况，制定详细的学习计划和实施方案，明确学习目标、内容、时间、地点等要素，确保学习活动有章可循。同时，要建立学习档案，记录每位干部的学习情况，作为评优评先的重要依据，激发干部的学习积极性。另一方面，要加强队伍建设，提升理论学习的专业化水平。要选配一批政治素质高、业务能力强的同志担任理论辅导员，负责理论学习的组织协调和业务指导工作。通过举办培训班、研讨会等形式，不断提高理论辅导员的能力和水平，使其成为理论学习的骨干力量。此外，还要加强与高校、党校等机构的合作，邀请专家学者为企业干部授课，拓宽学习视野，提高学习质量。

　　总之，理论学习是提高企业干部综合素质、推动企业高质量发展的重要途径。面对新时代新任务新要求，我们必须深刻认识理论学习的重要性，不断探索创新，切实解决好理论学习中存在的问题，努力提高理论学习的针对性、实效性和长效性，为企业的持续健康发展提供坚强的思想保证和智力支持。只有这样，我们才能在复杂多变的市场环境中立于不败之地，实现企业的长远发展目标。通过不断深化理论学习，我们不仅能够提升个人的政治素养和业务能力，还能够为企业的发展贡献智慧和力量，共同谱写新时代中国特色社会主义事业的辉煌篇章。

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