推动党性教育更加触及灵魂

　　推动党性教育更加触及灵魂

　　党校是领导干部锤炼党性的“大熔炉”。党的理论教育和党性教育是党校的主业主课。近年来，安徽省委党校（行政学院）深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重要论述，坚守“为党育才、为党献策”的党校初心，坚持系统观念，注重统筹谋划、协同发力，推动党性教育入脑入心、刻骨铭心，教育引导领导干部修好共产党人的“心学”。

　　聚焦主业主课，优化教学布局课程体系

　　把党性教育作为教学的主要内容，探索实施全周期全链条党性教育模式，打造“党史寻源—信念铸魂—美德润身—党章固本—党纪守戒”党性锤炼流程。一是坚持抓主抓重。认真对照《干部教育培训工作条例》中关于党性教育的要求，专设“党性教育”教学单元和系列教学模块，重点抓好党章和党规党纪学习教育、党风廉政教育，加大政治能力教学的分量和比重，使学员在党校学习的过程成为检视党性状况、锤炼党性修养的过程。二是坚持自主开发。对照中央党校（国家行政学院）编写的《中国共产党党性教育教学大纲》，积极组织开发“党员领导干部的党性与党性修养”“坚持实事求是的思想路线”等教学专题，新开设“弘扬中华民族传统美德，加强领导干部政德建设”“省管领导干部违纪违法典型案例剖析”等研讨式、案例式教学专题，并邀请省纪委、省委巡视办有关领导作反腐倡廉等专题报告。三是坚持正面引导与反面警示相结合。通过正向激励和反向警示，帮助学员树立正确的世界观、人生观、价值观，增强政治定力、纪律定力、道德定力、拒腐定力。

　　强化实践锻炼，提升党性教育实效

　　党性教育不仅要在课堂上讲授，更要在实践中锤炼。为此，安徽省委党校（行政学院）积极探索党性教育与实践锻炼相结合的新路径，确保党性教育取得实实在在的效果。一是开展红色教育资源深度挖掘。充分利用安徽丰富的红色文化资源，如金寨革命烈士陵园、新四军军部旧址纪念馆等，组织学员实地参观学习，通过重温入党誓词、聆听红色故事、体验革命生活等形式，让学员在历史的熏陶中坚定理想信念。二是实施“双百工程”。选派百名学员到基层挂职锻炼，选派百名教师到基层调研指导，通过双向互动，增强学员解决实际问题的能力，同时促进教师了解基层实际情况，提高教学针对性和实效性。三是建立党性教育基地。在全省范围内遴选一批具有代表性的党性教育基地，定期组织学员进行现场教学，通过实地考察、互动交流等方式，深化对党性教育的理解和认识。四是开展“党性体检”。通过问卷调查、个别谈话、民主评议等多种形式，定期对学员进行党性体检，查找问题、分析原因、提出对策，帮助学员及时发现和纠正自身存在的问题，不断提升党性修养。

　　创新教学方式，增强党性教育吸引力

　　党性教育是一项长期而艰巨的任务，需要不断创新教学方式，增强其吸引力和感染力。为此，安徽省委党校（行政学院）积极探索符合新时代要求的教学方法，努力使党性教育更加生动活泼、深入人心。一是运用现代信息技术。借助多媒体、网络平台等现代信息技术手段，丰富教学形式，拓展教学空间，提高教学效率。如利用虚拟现实技术，模拟历史场景，让学员身临其境地感受革命先烈的英雄事迹；利用网络直播平台，邀请知名专家学者在线授课，扩大优质教学资源的覆盖面。二是开展情景模拟教学。通过设置特定情境，让学员扮演不同角色，体验不同情境下的心理变化和行为选择，从而加深对党性原则的理解和把握。如组织学员参与模拟法庭、模拟谈判等活动，提高其依法执政、科学决策的能力。三是推行案例教学法。精选典型案例，引导学员深入分析讨论，从中汲取教训、总结经验，提高其解决实际问题的能力。如选取近年来我省发生的重大违纪违法案件，组织学员进行剖析，探讨如何预防和避免类似问题的发生。四是实施个性化教学。针对不同层次、不同岗位的学员，量身定制教学计划，提供个性化的教学服务，满足学员多样化的需求。如为新任领导干部开设“初任培训班”，为高级领导干部开设“高端研修班”，确保每位学员都能在党校学习中有所收获、有所提高。

　　严格考核评价，确保党性教育质量

　　党性教育的质量直接关系到领导干部的政治素质和履职能力。为此，安徽省委党校（行政学院）建立健全党性教育考核评价机制，确保党性教育取得预期效果。一是完善考核指标体系。将党性修养、政治素养、道德品质等内容纳入学员考核评价范围，细化量化考核标准，确保考核结果客观公正。二是强化过程管理。加强对学员学习过程的监督和管理，定期检查学员的学习笔记、心得体会等，及时了解学员的学习情况，督促学员认真完成各项学习任务。三是开展满意度测评。通过问卷调查、座谈交流等方式，广泛听取学员对党性教育的意见和建议，及时改进教学工作，提高教学质量。四是建立反馈机制。将考核结果及时反馈给学员本人及其所在单位，作为干部选拔任用、评优评先的重要依据，形成良好的导向作用。五是注重后续跟踪。对学员毕业后的工作表现进行跟踪了解，及时掌握其党性修养的变化情况，对于存在问题的学员，及时提醒教育，帮助其改正错误，不断提高党性修养水平。

　　加强师资队伍建设，提升党性教育水平

　　师资队伍是党性教育的关键力量，直接决定着党性教育的质量和效果。为此，安徽省委党校（行政学院）高度重视师资队伍建设，采取多种措施提升师资队伍的整体素质。一是加强政治理论学习。组织教师深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于党校工作的重要论述，不断提高教师的政治站位和理论素养。二是开展业务培训。定期举办教学研讨会、示范课观摩等活动，邀请国内外知名专家学者来校讲学，拓宽教师的学术视野，提升教师的教学能力和科研水平。三是鼓励科研创新。支持教师围绕党性教育的重点难点问题开展研究，形成一批高质量的研究成果，为党性教育提供理论支撑。四是强化师德师风建设。制定严格的师德师风规范，加强教师职业道德教育，树立良好的教师形象，营造风清气正的教学环境。五是实施“名师工程”。通过评选表彰优秀教师、设立特聘教授岗位等方式，激励教师爱岗敬业、教书育人，努力打造一支高素质的党性教育师资队伍。

　　总之，安徽省委党校（行政学院）在党性教育方面不断探索创新，形成了具有自身特色的经验做法。未来，我们将继续深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以党的政治建设为统领，以提升党性修养为核心，不断完善党性教育的内容体系、教学方式、考核评价机制，努力培养造就一批忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，为推进全面从严治党、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

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