某小学党建工作交流材料：“四三”机制强党建特色办学创新路

　　【背景与起因】

　　xx经济技术开发区育才二小创办于1999年，占地面积21亩，现有教学班28个，在校学生1569人，教职工74人。学校党支部现有党员40名，占全校教职工总数的56%。近年来，党支部认真贯彻落实中央和省州市党委、区党工委关于加强中小学校党的建设的部署要求，立足教育教学实际，以立德、润心、塑行为宗旨，总结并推行了党建“四三”工作法，走出了一条“立德树人、活动育人、文化养人”的特色办学之路，实现了党建工作和教育教学的双促进、双提升。

　　【做法与经过】

　　一、围绕“三化”强党建，推动学校提档升级

　　始终把发挥党组织的政治核心作用作为党建工作的主攻方向，以党支部规范化建设为抓手，将“制度筑校、人才强校、文化立校、德育兴校”贯穿于教育教学全过程，围绕教学质量提升、服务广大师生、办人民满意教育，进一步推动学校提档升级。一是规范化管理促质量。建立年级组与学科组双轨并行的管理机制，采取党支部书记、支委委员、党员教师带班值日和学生自治管理相结合的方式，全面规范教育教学管理，确保学校事务“时时有人抓、事事有人做、工作无空档”。二是常态化活动促教学。严格执行“三会一课”、民主评议党员、党员积分管理等制度，广泛开展“云岭红烛·育人先锋”创建、给教师的建议、循环磨课、学科竞课、读书分享会等活动，先后举办“三字一画”基本功、课标伴我行比赛，促使教师不断改进教学方法、提升教学水平。3名教师党员先后在xx市课堂教学竞赛中获得一等奖。三是标准化建设促提升。积极推进学校信息化建设，先后实施了交互式电子白板、智慧课堂等项目，不断提升教育教学现代化水平。通过标准化建设，学校的硬件设施和软件环境得到了显著改善，为教育教学提供了有力支撑。

　　二、聚焦“三全”抓德育，促进学生全面发展

　　坚持全员、全程、全方位的德育理念，将立德树人贯穿于教育教学的各个环节，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一是全员参与齐抓共管。建立健全学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系，充分发挥班主任、任课教师、家长及社会各界的作用，形成合力，共同推进学生的品德教育。二是全程跟进持续发力。从学生入学到毕业，全程关注学生的成长发展，通过开展主题班会、社团活动、社会实践等形式多样的德育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。三是全方位覆盖不留死角。将德育工作融入课堂教学、校园文化、日常管理等各个方面，确保德育工作的全覆盖。通过“三全”德育模式的实施，学生的综合素质得到了全面提升，学校多次被评为市级德育先进单位。

　　三、践行“三新”谋发展，开创学校新局面

　　面对新时代的新要求，学校党支部积极践行新理念、新思路、新举措，不断推动学校创新发展。一是新理念引领发展方向。深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“以人民为中心”的发展理念，坚持把满足人民群众对优质教育资源的需求作为学校发展的出发点和落脚点。二是新思路拓宽发展空间。积极探索“互联网+教育”新模式，充分利用信息技术手段，优化教育资源配置，提高教育教学效率。三是新举措激发发展活力。通过实施名师工程、青年教师成长计划等措施，大力培养和引进优秀教师，打造了一支高素质的教师队伍。同时，加强与高校、科研机构的合作，不断提升学校的科研能力和学术水平。通过“三新”举措的实施，学校的发展迈上了新的台阶，赢得了社会的广泛认可。

　　【成效与影响】

　　通过一系列扎实有效的党建工作，xx经济技术开发区育才二小不仅提升了教育教学质量，还增强了党组织的凝聚力和战斗力。学校连续多年被评为区级文明单位、市级先进基层党组织，多名教师荣获省级、市级优秀教师称号。学生在各类竞赛中屡获佳绩，综合素质显著提升，受到家长和社会的一致好评。学校党支部的先进经验和做法，也为其他中小学校提供了有益借鉴，推动了区域教育事业的高质量发展。未来，学校将继续秉持“立德树人、活动育人、文化养人”的办学理念，不断深化党建工作，为培养更多优秀人才作出新的更大贡献。

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