xx乡开展2024年度第1期党委理论学习中心组集中学习研讨会

　　xx乡开展202x年度第1期理论学中心组集中学研讨会

　　1月17日，Xx乡开展202x年度第1期理论学中心组集中学研讨会，乡理论学中心组成员参加了集中学。研讨会集中学了《关于的建设的重要思想》、《关于严肃内生活、树立和践行正确政绩观》、《“四个以学”重要论述》、《对重庆所作重要讲话和系列重要指示批示精神》、《关于新形势下内生活的若干准则》、《中国纪律处分条例》、《县以上和国家机关员领导干部民主生活会若干规定》等重要内容。此次理论中心组学研讨分为个人自学、集中学研讨两个阶段，会前乡理论学中心组成员进行了自学。

　　会议指出，民主生活会是内生活的重要内容，也是发扬内民主、加强内监督、依靠领导班子自身力量解决矛盾和问题的重要方式。要切实抓好《若干规定》的学贯彻，在谈心谈话中突出“诚”，查摆问题中突出“深”，批评与自我批评中突出“严”，精心组织并筹备好近期的民主生活会。会议指出，过去十年来，重庆改变了参与世界经济的方式，长江是长江经济带的纽带，守护好一江碧水是我们最大的责任；农业农村优先发展是乡村振兴战略的总方针，持续推进产业发展是我们最重的历史任务。会议强调，要坚持“以学铸魂”，学宣传好的方针政策，不断提高员干部的站位和理论素养，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　　在深入学《关于的建设的重要思想》时，乡指出，的建设是一项系统工程，必须全面加强的建设、思想建设、组织建设、建设、纪律建设和制度建设，把制度建设贯穿其中。要深刻理解关于的建设的重要论述，将其作为指导实践、推动工作的强大思想武器。特别是要在基层组织建设上下功夫，发挥基层组织的战斗堡垒作用，确保的各项决策部署在基层落地生根、开花结果。

　　针对《关于严肃内生活、树立和践行正确政绩观》的学，会议强调，严肃内生活是全面从严治的基础性工作，是净化生态的关键所在。全体员干部要牢固树立正确的政绩观，坚持以人民为中心的发展思想，把人民群众的满意度作为检验工作成效的重要标准。要坚决反对形式主义、官僚主义，杜绝弄虚作假、急功近利的行为，真正把心思用在干实事、谋发展上。同时，要严格遵守章规纪，增强意识、大局意识、核心意识、看齐意识，确保在思想上上行动上同保持高度一致。

　　在学《“四个以学”重要论述》时，乡副表示，“四个以学”即以学益智、以学修身、以学增才、以学促行，是新时代加强员干部队伍建设的重要遵循。全体员干部要以学为先，不断提升自身的理论水平和业务能力，努力成为本职工作的行家里手。要通过学不断锤炼性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持人的本色。要将学成果转化为推动工作的实际行动，敢于担当、勇于作为，为实现乡村振兴贡献力量。

　　对于《对重庆所作重要讲话和系列重要指示批示精神》的学，会议要求全乡员干部要深入领会对重庆发展的殷切期望和明确要求，坚定不移地走高质量发展之路。要牢牢把握长江经济带发展战略机遇，坚持生态优先、绿色发展，加大生态环境保护力度，确保一江碧水、两岸青山美景永存。要深入推进供给侧结构性改革，加快产业结构调整，提升产业链供应链现代化水平，不断增强经济发展的内生动力。要持续深化改革开放，优化营商环境，激发市场主体活力，推动经济社会持续健康发展。

　　在学《关于新形势下内生活的若干准则》时，乡指出，内生活是组织教育管理员和员进行性锻炼的主要平台。全体员干部要严格遵守的纪律和规矩，自觉维护的团结统一。要积极开展批评与自我批评，勇于正视问题、改正错误，不断提高解决自身问题的能力。要严格落实规定及其实施细则精神，持之以恒纠正“四风”，营造风清气正的良好生态。

　　关于《中国纪律处分条例》的学，会议强调，纪律是的生命线，是管治的重要手段。全体员干部要认真学《条例》，深刻认识违反的纪律的严重后果，时刻保持清醒头脑，严守纪律底线。要严格遵守洁自律各项规定，坚决抵制各种诱惑和侵蚀，做到清清白白做人、干干净净做事。要加强对员干部的日常监督管理，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题，防止小错酿成大祸。

　　在学《县以上和国家机关员领导干部民主生活会若干规定》时，乡组织委员指出，民主生活会是加强领导班子思想建设的有效途径，是提高领导班子发现和解决自身问题能力的重要手段。全体员干部要认真对待民主生活会，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，深入开展对照检查，找准存在的突出问题，制定整改措施，切实加以整改。要通过民主生活会进一步增进班子团结，增强班子凝聚力和战斗力，为推动全乡各项工作再上新台阶提供坚强保证。

　　会议最后，乡总结道，本次理论学中心组集中学研讨会达到了预期目的，全体员干部要进一步深化对的学，不断提高判断力、领悟力、执行力。要将学成果转化为推动工作的强大动力，以更加饱满的热情、更加务实的，投入到乡村振兴的伟大实践中去，为实现全乡经济社会高质量发展作出新的更大贡献。