《文艺复兴与新航路的开辟》教案

　　【教学目标】

　　一、识记与理解

　　识记文艺复兴时期早期的代表人物但丁和达·芬奇及其代表作；识记开辟新航路的航海家哥伦布等人的名字和新航路的路线；理解人文主义的含义、文艺复兴的意义和新航路开辟的影响。

　　二、能力与方法

　　通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品，培养学生对文学作品和绘画艺术的鉴赏能力。通过对重大时间和主要人物的评价，提高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。

　　三、情感态度和价值观

　　学习新航路开辟的历史，使学生认识到：新航路的开辟是人类对大自然的伟大斗争，新航路开辟的成功，促进了各国的交流，推动了历史发展的进程，改变了世界形式；文艺复兴时期文艺作品反神学、反封建的精神，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。

　　【重点难点】

　　一、重点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。

　　二、难点：人文主义的含义，文艺复兴的意义。

　　【授课类型】 新课。

　　【教学准备】 教师研读课标、教材，撰写教案，制作Powerpoint课件。

　　【教学方法】 讲述法、讨论法、问题法、启示法。

　　【教具媒体】 多媒体课......