坚持守正创新，推动思政课建设内涵式发展

　　坚持守正创新，推动思政课建设内涵式发展

　　近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。这体现了党对新时代思政课建设的规律性认识，为办好新时代思政课提供了科学指导和路径指向。新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。要从战略高度认识思政课内涵式发展的现实必要性，紧扣新时代新征程教育使命，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

　　一、全面认识守正创新推动思政课内涵式发展的战略意义

　　办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。

　　(一)落实立德树人根本任务的必然要求。国无德不兴，人无德不立。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，充分发挥思政课的主渠道和主阵地作用，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。守正创新推动思政课内涵式发展，关键在于把思政课立德树人这一根本任务落实落细，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，使学生在掌握科学文化知识的同时，树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　(二)应对复杂国际形势的战略选择。当前，世界正经历百年未有之大变局，国际政治经济格局深刻调整，单边主义、保护主义、霸权主义抬头，国际环境的不确定性显著增加。面对复杂的国际形势，思政课肩负着帮助学生树立正确国际观、增强国家意识和民族自豪感的重要责任。通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生深刻理解中国共产党领导和中国特色社会主义制度的优势，坚定“四个自信”，增强做中国人的志气、骨气、底气，自觉维护国家安全和社会稳定，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

　　(三)适应社会变革的现实需要。随着信息技术的迅猛发展，社会生活发生了深刻变化，网络空间成为人们获取信息、交流思想的重要平台。但网络空间也存在良莠不齐的信息，一些错误思潮和不良文化对青少年的价值观形成潜在影响。思政课要在守正创新中加强网络思想政治工作，积极运用新媒体新技术，拓展思政课的传播渠道和覆盖面，提高思政课的时效性和针对性，帮助学生辨别是非、明辨真伪，树立健康向上的价值取向。同时，思政课还要关注社会热点问题，回应学生的关切，引导学生理性看待社会现象，培养学生的社会责任感和公民意识。

　　(四)提升教育教学质量的内在需求。思政课不仅是传授知识的课堂，更是塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的阵地。面对新时代的新要求，思政课必须在教学内容、方法、手段等方面不断创新，以增强其吸引力和感染力。要深化思政课教学改革，构建以学生为中心的教学模式，注重启发式、互动式、体验式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，要加强师资队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务能力，确保思政课教师能够成为学生健康成长的引路人。此外，还要建立健全思政课教学质量评价体系，定期开展教学评估，及时发现和解决存在的问题，不断提升思政课的教学质量和效果。

　　二、扎实推进思政课内涵式发展的具体举措

　　(一)强化理论武装，筑牢信仰根基。思政课是党的创新理论武装的重要载体，要将学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为思政课的核心内容，贯穿教育教学全过程。通过系统讲授、专题研讨、案例分析等多种形式，帮助学生深刻领会这一思想的重大意义、丰富内涵和实践要求，增强理论自信和行动自觉。同时，要注重理论联系实际，引导学生结合所学专业和个人成长经历，思考如何将理论转化为实践，解决实际问题，为社会进步和国家发展贡献智慧和力量。

　　(二)优化课程设置，丰富教学内容。思政课的课程设置要与时俱进，既要保持传统优势，又要不断更新完善。要根据学生的年龄特点和认知规律，合理安排课程结构，确保思政课与其他学科有机衔接、相互促进。同时，要关注社会热点问题，及时引入新的教学内容，如生态文明建设、社会治理创新、科技创新等，使思政课更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。此外，还应加强国际比较研究，让学生了解不同国家和地区的发展经验，拓宽国际视野，增强全球意识。

　　(三)创新教学方式，提高教学实效。思政课的教学方式要多样化，注重激发学生的学习兴趣和参与热情。可以采用小组讨论、角色扮演、情景模拟等形式，增强课堂互动性和趣味性；也可以组织学生参观革命遗址、博物馆、企业等，开展实地考察和社会实践活动，增强学生的直观感受和实践体验。同时，要充分利用现代信息技术，开发思政课在线课程资源，搭建网络学习平台，实现线上线下教学相结合，满足不同学生的学习需求。通过这些创新举措，使思政课真正成为学生喜爱、受益终身的课程。

　　(四)加强师资建设，提升队伍素质。教师是思政课建设的关键，要建设一支高素质的思政课教师队伍。一方面，要加强教师的思想政治教育，引导教师坚定理想信念，增强“四个意识”，做到“两个维护”，始终忠诚于党的教育事业。另一方面，要加大对思政课教师的培训力度，通过举办培训班、研讨会、学术交流会等方式，提高教师的专业素养和教学能力。同时，要建立健全思政课教师激励机制，从职称评聘、评优评先、薪酬待遇等方面给予政策倾斜，吸引更多优秀人才投身思政课教学工作，形成良好的人才梯队。

　　(五)完善保障机制，提供有力支撑。思政课建设是一项系统工程，需要多方面的支持和保障。各级党委和政府要高度重视思政课建设，将其纳入重要议事日程，定期研究解决思政课建设中的重大问题。要加大经费投入，改善教学条件，为思政课建设提供必要的物质保障。同时，要建立健全思政课建设的监督考核机制，明确责任分工，细化工作措施，确保各项任务落到实处。学校要将思政课建设作为“一把手”工程，主要领导亲自抓、负总责，各部门密切配合，形成合力，共同推动思政课建设取得新成效。

　　三、结语

　　总之，守正创新推动思政课内涵式发展，是新时代思政课建设的必然选择。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，不断深化思政课教学改革，努力提高思政课的质量和水平，培养更多德才兼备、全面发展的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的人才支撑。在新的历史起点上，让我们以更加饱满的热情、更加务实的态度，扎实推进思政课内涵式发展，为培养社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

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