纪律学习教育交流发言:学纪知纪锤炼党性明纪守纪奋发作为
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2024-12-24 10:44:27
纪律学习教育交流发言:学纪知纪锤炼党性 明纪守纪奋发作为
纪律严明是党的光荣传统和独特优势。在全党开展党纪学习教育,是习近平总书记亲自谋划、亲自推动的“党之大计”,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要把这次党纪学习教育作为重要政治任务,坚持学思用贯通,知信行统一,努力把他律要求转化为内在追求,自觉做学纪、知纪、明纪、守纪的表率。
在用心学纪上下功夫。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则,必须真学真读,真思真悟。要提高站位学。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把纪律建设摆在更加突出的位置,作为全面从严治党的治本之策。党的十九大把纪律建设纳入党的建设总体布局,党的二十大后,党中央再次修订《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)。广大党员干部要认真学习领会,全面贯彻落实,切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来,从讲政治的高度积极参加党纪学习教育,以高质量学习成效体现深刻领悟“两个确立”、做到“两个维护”的高度自觉。要原原本本学。充分运用主题教育中的一些好经验、好办法,深入学习习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述和关于开展党纪学习教育的重要讲话重要指示精神,通过落实“第一议题”、举办读书班,采取个人自学、集中学习、研讨交流等多种形式,确保学习入脑入心,真正学深悟透。
在深化知纪上见实效。知纪是守纪的前提,只有深刻理解党的纪律内涵,才能在行动上自觉遵守。要系统学习《条例》。《条例》是党的纪律建设的基本法规,对党的纪律建设具有重要的指导作用。广大党员干部要逐条逐项学习《条例》,深刻理解其精神实质和核心要义,准确把握纪律要求,明确行为规范。要结合实际学。学习党纪不仅要在理论上有所收获,更要在实践中有所应用。各级党组织要结合本单位、本部门的实际,有针对性地开展党纪学习教育,特别是要针对易发多发问题,进行专项治理和警示教育,使广大党员干部在实际工作中能够时刻绷紧纪律这根弦,做到心中有戒、行有所止。要持续跟进学。党的纪律建设是一个动态发展的过程,随着形势的发展变化,党的纪律也会不断丰富和完善。因此,广大党员干部要保持学习的连续性和持久性,及时跟进学习新的纪律规定,确保始终与党中央保持高度一致。
在锤炼党性上求突破。党性是党员干部立身之本,是检验一个党员是否合格的重要标准。要加强党性修养。党性修养是党员干部的必修课,是提高思想政治素质、增强拒腐防变能力的重要途径。广大党员干部要通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定理想信念,强化宗旨意识,始终保持共产党人的政治本色。要严格党内生活。党内政治生活是锤炼党性的熔炉,是增强党的凝聚力和战斗力的重要手段。各级党组织要严格落实“三会一课”、民主生活会等制度,积极开展批评与自我批评,不断提高党内政治生活的质量和效果。要强化实践锻炼。实践是检验真理的唯一标准,也是锤炼党性的最好课堂。广大党员干部要主动到基层一线去,到困难多、矛盾大的地方去,经风雨、见世面、壮筋骨,在实践中磨砺意志、提升能力,不断增强党性观念和组织观念。
在明纪守纪上树标杆。明纪守纪是党员干部的基本职责,是维护党的形象、巩固党的执政基础的重要保证。要树立正确的权力观。权力是人民赋予的,只能用来为人民服务,决不能用于谋取私利。广大党员干部要时刻牢记手中的权力是党和人民赋予的,任何时候都要敬畏权力、慎用权力,坚决杜绝以权谋私、滥用职权等违纪违法行为。要严格遵守党纪国法。党纪国法是党员干部的行为准绳,是不可触碰的红线。广大党员干部要自觉遵守党章党规党纪和国家法律法规,严格依法办事,做到令行禁止,确保各项工作都在法治轨道上运行。要自觉接受监督。监督是最好的防腐剂,是防止权力滥用的有效手段。广大党员干部要正确对待监督,习惯在监督下工作和生活,主动接受组织监督、群众监督和社会监督,做到知敬畏、存戒惧、守底线。
在奋发作为上展担当。奋发有为是党员干部应有的精神状态,是推动党和国家事业发展的强大动力。要敢于担当作为。面对复杂多变的国内外形势,广大党员干部要勇于担当、善于作为,敢于啃硬骨头、涉险滩,努力在推进高质量发展中展现新作为。要提升能力素质。能力是担当作为的基础,是完成各项任务的关键。广大党员干部要通过学习培训、实践锻炼等多种方式,不断提升自己的专业能力和综合素质,努力成为本职工作的行家里手。要保持清正廉洁。清正廉洁是党员干部的立身之基,是赢得人民群众信任和支持的重要保障。广大党员干部要始终保持清醒头脑,坚守廉洁自律底线,做到干干净净做事、堂堂正正做人,树立良好的党员形象。
总之,开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党的重要举措。广大党员干部要以此次党纪学习教育为契机,进一步增强纪律意识,锤炼党性修养,明纪守纪,奋发作为,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
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