副区长201x年专题教育专题民主生活会个人检视剖析材料

　　按照区委关于开展“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的相关部署要求，我紧扣学习贯彻新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦不忘初心、牢记使命这一主题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，紧密联系自己的思想、学习和工作实际，深入查摆了自身存在的突出问题，深刻剖析了问题根源，提出了今后的努力方向和整改措施。

　　一、对本人重大事项报告、巡视巡察反馈、组织约谈函询的问题整改情况

　　（一）重大事项报告情况。自去年以来，我严格按照《领导干部报告个人有关事项规定》的要求，如实报告了个人及家庭的重大事项，包括但不限于收入、财产、投资等信息，确保了报告的及时性和准确性，未发生瞒报、漏报的情况。通过这一过程，不仅增强了自身的纪律意识，也加深了对党纪国法的认识和理解，为今后的工作提供了坚实的思想基础。

　　（二）巡视巡察反馈、组织约谈函询的问题整改情况。经认真对照检视，本年度没有巡视巡察反馈、组织约谈函询问题。但在日常工作中，我始终保持高度的警惕性和责任感，主动查找自身不足，对于以往巡视巡察中发现的问题，持续跟进整改，确保问题不再反弹。同时，积极参加各类培训学习，不断提升自身的政治理论水平和业务能力，力求在工作中做到更加严谨细致，避免类似问题的发生。

　　二、在“不忘初心、牢记使命”主题教育中的收获和认识

　　在新中国成立70周年这个重要时间节点，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对于我们党不断进行自我革命，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有非常重大而深远的意义。

　　区委“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，围绕深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想这一根本任务，紧扣“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，我在积极参加区委中心组和区政府党组的理论学习的同时，坚持原汁原味、逐字逐句学习了党的十九大报告和党章党规、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、习近平总书记最新重要讲话精神等内容。通过系统的学习，我对党的创新理论有了更加深刻的理解，对“不忘初心、牢记使命”的内涵有了更加清晰的认识，进一步坚定了理想信念，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到了“两个维护”。

　　三、存在的主要问题及原因分析

　　（一）理论学习不够深入。虽然能够按时参加集体学习，但有时存在浅尝辄止的现象，未能真正做到学深悟透、融会贯通。特别是在运用党的创新理论指导实践、推动工作方面，还存在一定的差距，缺乏将理论与实际紧密结合的能力。

　　（二）工作作风有待改进。在面对繁重的工作任务时，有时会出现急躁情绪，对待群众反映的问题解决不够及时，服务意识还需进一步增强。此外，在处理一些复杂问题时，有时过于依赖上级指示，缺乏主动思考和创新精神，导致工作效率不高。

　　（三）廉洁自律意识需加强。虽然能够严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，但在细微之处仍需提高警惕。比如，对一些看似平常的小节问题重视不够，认为无伤大雅，但这些细节往往容易成为作风问题的隐患，需要引起高度重视。

　　四、下一步努力方向和整改措施

　　针对上述查摆出的问题，我将从以下几个方面入手，切实加以整改：

　　（一）强化理论武装，提升政治素养。继续深入学习新时代中国特色社会主义思想，特别是要加强对习近平总书记最新重要讲话精神的学习，努力做到真学真懂真信真用。通过学习，不断提高自己的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保在思想上行动上与党中央保持高度一致。

　　（二）转变工作作风，增强服务意识。牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持问政于民、问需于民、问计于民，切实解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题。同时，要进一步提高工作效率，对于群众反映的问题，要做到件件有着落、事事有回音，以实际行动赢得群众的信任和支持。

　　（三）严守纪律规矩，筑牢廉洁防线。严格遵守党纪国法，自觉抵制各种诱惑，始终保持清醒头脑。对于一些容易忽视的小节问题，要时刻警醒自己，做到防微杜渐。同时，要积极接受群众监督，虚心听取意见和建议，不断完善自我，树立良好的党员干部形象。

　　总之，通过此次“不忘初心、牢记使命”主题教育，我深刻认识到作为一名党员干部的责任和使命。在今后的工作中，我将以更高的标准严格要求自己，不断提升履职尽责的能力和水平，为推动区域经济社会高质量发展贡献自己的力量。

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