学校发展篇之目标管理求发展 特色建设上品位的经验交流材料

　　我们xx实验小学创建于1904年，坐落于“阳羡第一人物”xx的故乡，这里也是著名科学家xx的出生地。学校背靠青山，面朝绿水，环境幽雅，教风淳朴，学风浓厚，科技教育特色尤为突出。目前，学校设有28个教学班级，共有1200余名学生，65名教职工。最初，学校位于xx荡口，仅有几十间简陋的校舍，是一所条件简陋、起点较低，缺乏优质师资的普通农村小学。多年来，在上级教育部门和地方政府的大力支持下，我们牢牢把握住了“义务教育普及——教育现代化推进——省级实验小学创建”三次重要的发展机遇，全体师生团结一致，奋力拼搏，使学校的办学条件和校园面貌发生了翻天覆地的变化。学校占地面积从最初的6.3亩扩展至45亩，校舍建筑面积也从1,300平方米增加到了115,000平方米。教学区、活动区、生活区规划科学，布局合理，相得益彰。学校配备了20多个专业教室，设施先进，设备齐全，能够满足全校学生的各类活动需求，为实施素质教育、促进学生全面发展提供了坚实的物质基础。

　　在此过程中，我们始终秉持“人人皆可进步，人人皆能发展，师生共成长，科研引领学校特色发展”的办学理念，坚定地走在内涵式发展的教育改革之路上。我们以科技教育为切入点，通过目标管理推动学校发展，注重特色建设提升学校品位，精心制定了“合格学校——先进......