1.理论学抓得不紧,缺少系统性。在学上存在实用主义的态度,往往是上级要求学什么、开展工作需要什么,就针对性开展学,致使理论学缺乏连续性、系统性、全面性,没能与时俱进提升理论素养。
2.宗旨意识树得不牢,没有坚持把群众利益放在首位。在开展工作时没有把群众利益放在首位,往往只注重急于完成工作任务,导致工作标准不高,群众观念不强。
3.服务意识不够。面对群众反映的诉求,有时只是把自己看作是一个工作人员,没有真正地把自己看作是人民的公仆,没有真正做到全心全意为人民服务。
4.学的创新理论的自觉性、主动性不强。有时忙于业务工作,存在学上的实用主义,自觉主动抽时间静下心来学不够,闲时学一阵子,忙时学得少,对的创新理论的新思想、新观点、新论断理解还不够深透。
5.理论联系实际还不够紧密。没有很好地坚持学以致用,在运用的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作上还需进一步强化。
6.对的创新理论的学不深入。不能系统地学的创新理论,对的创新理论精髓把握得不深、不透。对理论学抓得不紧,有时还存在“重业务、轻学,重工作、轻研究”的情况,未能把理论学放在首要位置,有时整天忙于事务性工作,工学矛盾处理得不好。
7.理论学的自觉性还不够高。在思想上对理论学不够重视,未能充分认识到理论学是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想觉悟的根本途径。
8.理论学还不够系统。对的创新理论学不深不透,满足于一知半解,没有真正地入脑入心。平时忙于工作,很少有时间静下心来学的创新理论,学不系统、不全面,对一些理论观点,只是浅尝辄止,没有反复研读,不能很好地领会精神实质。
9.敏锐性还不够强。有时对一些敏感问题认识不够到位,对上级决策部署领会不深,敏锐性不强,在运用的创新理论指导实践方面还有差距,对社会上、网络上出现的一些谣言和错误言论,不能做到正面反击。
10.理论学的方式方法有待创新。学方法比较简单,大多是传达学文件、集中学重要讲话,学方法不多,方式不灵活,交流研讨较少,存在照本宣科、泛泛而读的现象,理论学的效果不理想,没有真正达到学以致用的目的。
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《民主生活会组织生活会批评意见建议精选》内容摘要:1 理论学习抓得不紧,缺少系统性。在学习上存在实用主义的态度,往往是上级要求学什么、开展工作需要什么,就针对性开展学习,致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性,没能与时俱进提升政治理论素养。2 宗旨意识树得不牢,没有坚持把群众利益放在首位。在开展工作时没有把群众利益放在首位,往往只注重急于完成工作任。