党课讲稿：让学雷锋活动融入日常、化作经常

　　课讲稿：让学雷锋活动融入日常、化作经常

　　（2025年03月13日）

　　同志们：1963年3月5日，毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词，发出“向雷锋同志学”的号召。此后，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。202x年3月，和国家领导人作出重要指示，强调“新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好发挥员、干部模范带头作用，加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。”今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年，也是和国家领导人作出“让学雷锋活动融入日常、化作经常”重要指示1周年。深入开展学雷锋活动，要把融入日常、化作经常作为重要目标，建立健全长效机制，推动学雷锋活动常态化开展，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。

　　一、学雷锋活动存在的形式主义问题

　　当前，学雷锋活动在全国广泛开展，雷锋精神的种子在广大人民群众中生根发芽，涌现出一大批雷锋式先进集体和模范人物。但在学雷锋活动中也存在一些不容忽视的问题，主要表现在形式主义方面，具体有以下几种现象。（一）“一阵风”现象。学雷锋活动往往集中在每年3月5日前后，3月5日成了学雷锋活动的“纪念日”，“学雷锋，三月来，四月走”，雷锋精神被束之高阁，活动缺乏持久性和连贯性。这种“一阵风”式的学雷锋活动，难以真正让雷锋精神深入人心，更难以形成长效机制。（二）“走过场”现象。有些单位和个人在学雷锋活动中，只是为了完成任务而走过场，没有真正将雷锋精神落实到行动中。比如，一些单位组织志愿者到社区打扫卫生，只是简单地扫扫地、擦擦窗户，没有真正了解社区居民的需求，也没有为居民提供实质性的帮助。这种“走过场”式的学雷锋活动，不仅浪费了人力、物力和财力，也损害了学雷锋活动的形象。（三）“作秀”现象。个别单位和个人为了追求政绩和曝光度，在学雷锋活动中搞形式主义，甚至弄虚作假。比如，一些单位组织志愿者到敬老院看望老人，一天之内老人被看望多次，老人不堪其扰。这种“作秀”式的学雷锋活动，不仅违背了学雷锋活动的初衷，也伤害了群众的感情。

　　二、建立健全长效机制，让学雷锋活动融入日常、化作经常

　　（一）加强组织领导，建立健全学雷锋活动的领导机制

　　各级和要把学雷锋活动作为一项重要任务，纳入精神文明建设总体规划，摆上重要议事日程，加强组织领导，明确责任分工，确保学雷锋活动顺利开展。要建立健全统一领导、政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的学雷锋活动领导体制和工作机制，形成强大工作合力。通过定期召开专题会议、制定年度计划、明确阶段性目标等方式，强化对学雷锋活动的统筹规划和指导监督，确保活动有序进行并取得实效。

　　（二）完善制度保障，构建学雷锋活动的长效运行机制

　　要从制度层面入手，建立健全学雷锋活动的相关政策法规和激励机制，为活动的常态化开展提供有力支撑。一是建立志愿服务积分制度，将个人参与学雷锋活动的情况与评优评先、职务晋升等挂钩，激发广大员干部和群众的积极性；二是完善志愿服务记录体系，利用信息化手段对志愿者的服务时长、服务内容、服务质量等进行科学统计和评估，确保数据真实可靠；三是设立专项基金，用于支持学雷锋活动的组织实施、宣传推广以及优秀典型的表彰奖励，解决活动经费不足的问题。鼓励社会各界力量参与其中，形成主导、社会协同、公众参与的良好局面。

　　（三）深化教育引导，提升学雷锋活动的思想认识水平

　　要加强思想教育和舆论引导，使广大员干部和群众深刻认识到学雷锋活动的重要意义，自觉践行雷锋精神。一方面，充分利用校、学校、企事业单位等各类教育阵地，将雷锋精神纳入思想教育课程体系，通过专题讲座、主题讨论、实践活动等形式，增强教育效果；另一方面，借助传统媒体和新兴媒体平台，广泛宣传雷锋事迹及其时代价值，营造崇尚先进、争当先锋的社会氛围。，注重挖掘身边的典型人物和感人事迹，用鲜活的事例感染人、教育人，推动雷锋精神内化于心、外化于行。

　　（四）创新活动形式，增强学雷锋活动的吸引力和感染力

　　针对不同群体的特点和需求，积极探索多样化、个性化的学雷锋活动形式，提高活动的针对性和实效性。对于青少年群体，可以组织开展“红领巾学雷锋”“校园志愿服务”等活动，让他们从小树立正确的价值观和社会责任感；对于在职人员，可以通过岗位练兵、技能竞赛等方式，把学雷锋活动与本职工作结合起来，实现互促共进；对于离退休干部和老年人，则可充分发挥他们的经验和智慧优势，组织他们参与社区治理、邻里互助等公益活动，体现自身价值。充分运用互联网技术，打造线上线下的互动平台，方便更多人随时随地参与到学雷锋活动中来。

　　（五）强化监督考核，确保学雷锋活动落到实处

　　建立健全学雷锋活动的监督考核机制，加强对活动过程和成效的跟踪问效，防止流于形式或走过场。一是明确考核标准，细化量化各项指标，做到公平公正公开；二是加大督查力度，采取明察暗访、随机抽查等方式，及时发现和纠正存在的问题；三是引入第三方评估机构，对学雷锋活动的整体情况进行客观评价，并将结果作为改进工作的依据。通过严格的监督考核，促使各单位和个人认真履职尽责，切实把学雷锋活动的各项要求落到实处，让雷锋精神在新时代焕发出新的光彩。

　　只有坚持问题导向，着力解决学雷锋活动中存在的形式主义问题，建立健全长效机制，才能真正实现让学雷锋活动融入日常、化作经常的目标，为推进社会主义精神文明建设和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力。