某学院“两学一做”推进简：突出四抓四树 体现自身特色

　　按照上级党委的统一部署，XXXX院党委牢牢把握重点，迅速行动，切实推进“两学一做”学习教育的深入展开。首先，注重干部队伍建设，树立表率作用。XX院党委结合实际情况，精心制定了“两学一做”学习教育实施方案，明确提出了党员领导干部的学习内容和行为规范，强调了“怎样学、如何做”的具体要求。为此，组织领导班子成员深入学习党章党规，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质，积极开展关于如何成为一名合格共产党员的心得体会交流会。领导班子成员以普通党员的身份积极参与所在党支部的学习活动，不仅参与讨论，还协助党支部制定学习计划，确保各项工作的顺利进行。作为“第一责任人”，XX院党委书记高度重视，亲自组织了两期党支部书记培训班，共计40人次参加，旨在提升基层党组织的工作能力和水平。

　　其次，XX院党委致力于加强党支部建设，树立良好的党组织形象。基于深入的调研，围绕“固堡垒、强基础、促发展”的工作目标，XX院党委对全院19个党支部进行了“两学一做”学习教育的全面覆盖，实施了多场次的现场培训指导。这不仅明确了学习教育的总体要求、具体内容及方法措施等关键环节，也为各党支部提供了实践操作的具体指导。各党支部根据自身特点，创造性地开展了诸如“我为科室献一策”、“技术创新......