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关于学习贯彻落实习近平总书记深入推进东北振兴座谈会重要讲话精神情况报告

三味园范文网 2024-11-25 00:17:13

  我局党组认真贯彻市委全会部署,以坚决态度和严实作风学习了贯彻落实习近平总书记在东北考察时和在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神。按照市委要求,现将相关工作开展情况报告如下。一、学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神情况全局各级党组织和广大党员干部把学习了贯彻落实习近平总书记重要讲话精神作为当前和今后一个时期首要政治任务和头等大事,自上而下深入开展学习了贯彻落实活动,坚决把深入学习了习近平总书记重要讲话精神作为开展工作的统领和关键,把贯彻落实重要讲话精神贯穿我市xx事业发展的全过程。

  (一)传达学习方面。一是局党组第一时间传达。局党组召开党组扩大会议,20xx年9月30日专题传达学习了习近平总书记重要讲话精神,20xx年10月9日召开党组会议专题部署贯彻落实工作,20xx年10月30日专题传达学习了市委全会精神,教育引导全局上下牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,切实统一思想和行动,安排部署工作,狠抓贯彻落实。二是中心组带头学。专门印发局党组理论学习中心组学习通知,各位班子成员都按照通知要求做了精心准备,认真进行了自学,用心撰写了学习体会。20xx年10月29日、11月29日,局党组理论学习中心组两次组织开展专题学习研讨会。班子成员逐一发言,先学一步、深学一层,为全局党员干部带了好头。三是党支部专题学。机关党委将专题学习纳入到20xx年10、11月份全局基层党组织和党员开展“两学一做”学习教育计划,要求广泛采取自主学习、党日活动、专题研讨、专题党课等形式组织开展学习,务求实效。各党支部都聚焦习近平总书记重要讲话精神和市委全会精神,组织开展了4次专题研讨。

  (二)方案制定方面。一是主要领导严格把关。党组书记、局长xx对《关于认真学习宣传贯彻习近平总书记在东北考察时和在深入推进东北振兴座谈会上重要讲话精神的工作方案》严格把关审定,并于20xx年11月正式印发实施。该方案明确了学习宣传贯彻工作的指导思想、目标任务、方法步骤和组织领导,确保各项工作有序开展。二是细化落实措施。结合我局实际,制定了《关于推进东北振兴座谈会精神落实的行动计划》,明确了责任分工、时间节点和预期成果,确保每项工作都有人抓、有人管、有人负责。三是强化监督检查。成立了由局领导牵头的专项督查小组,定期对各支部、各部门的学习宣传贯彻情况进行检查指导,及时发现并解决问题,确保各项任务落到实处。

  (三)教育培训方面。一是举办专题培训班。20xx年11月中旬,我局举办了为期一周的“学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神”专题培训班,邀请了市委党校教授和相关部门负责人进行授课,通过集中学习、分组讨论、现场教学等方式,进一步加深了全体干部职工对习近平总书记重要讲话精神的理解和把握。二是开展主题实践活动。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,组织开展了“新时代新担当新作为”主题实践活动,鼓励党员干部立足岗位实际,积极投身到推动东北振兴的伟大实践中去。三是加强网络学习平台建设。利用局网站、微信公众号等新媒体平台,开设了“学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神”专栏,发布学习资料、心得体会等信息,营造了浓厚的学习氛围。

  (四)宣传报道方面。一是加大媒体宣传力度。与市内主流媒体合作,开辟了“学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神”专题栏目,通过新闻报道、专题访谈、评论文章等多种形式,全面展示我局学习宣传贯彻工作的进展成效。二是开展典型选树活动。注重挖掘和宣传在学习宣传贯彻工作中涌现出的先进典型,发挥示范引领作用,激励广大党员干部比学赶超、创先争优。三是加强对外交流。主动与兄弟单位沟通联系,分享学习宣传贯彻工作的经验做法,共同探讨解决存在的问题,形成了良好的互动交流机制。

  (五)成果转化方面。一是推动政策落地见效。围绕习近平总书记提出的东北振兴六大任务,结合我局职能职责,研究提出了具体贯彻落实措施,如优化营商环境、促进民营经济发展、加快对外开放步伐等,确保中央和省委、市委决策部署在我局落地生根。二是深化改革创新。以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为契机,加快推进机构改革、职能转变等工作,不断提高服务经济社会发展的能力和水平。三是强化作风建设。坚持把纪律和规矩挺在前面,持续深化“四风”整治,树立求真务实、清正廉洁的良好形象,为推动东北振兴提供坚强保障。

  总之,在市委的坚强领导下,我局党组紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线,以高度的政治责任感和使命感,扎实做好学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神各项工作,取得了阶段性成效。下一步,我们将继续发扬优良传统,保持良好势头,以更加饱满的热情、更加务实的作风,推动各项工作再上新台阶,为实现东北全面振兴全方位振兴作出新的更大贡献。

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