关于在学习教育活动中开好专题民主生活会的研讨交流发言

　　批评与自我批评是我们党的优良传统，在党内开展批评与自我批评，有利于营造发扬民主、团结共事的氛围。在某学习教育活动专题民主生活会上，开诚布公、与人为善地发表意见，实事求是地开展批评与自我批评，客观公正地剖析主客观原因，应走出“五种误区”，增强“五种意识”、做好“五个表率”。一、专题民主生活会应突出“专题”，走出“五大误区”。一是走出“一团和气”的误区。“老好人”思想是影响班子凝聚力提高的“绊脚石”。在专题民主生活会上，领导班子和党员领导干部应走出“一团和气”的误区，消除“后顾之忧”，坚守“和为贵”的宗旨，牢固树立集体观念和全局意识，从加强班子自身建设的高度出发，结合群众提出的问题，有针对性地开展批评与自我批评，切实把自身存在的问题“摆上桌面”，把问题产生的根源剖析透彻，在事关本企事业单位发展的问题上找到“症结”，在推动业务工作有序开展上达成“共识”，杜绝出现“你好我好”“大家都好”的“老好人”倾向，确保专题民主生活会的严肃性。二是走出“三缄其口”的误区。没有意见不等于没有分歧。每一名成员在领导班子中扮演着不同的“角色”，承担着不同的责任。在专题民主生活会上，对一些问题捂着、掩着、藏着、捏着，卡在“嗓门”上不讲出来、不提出来，绝对不是什么好事。实际上，能否提出“一针见血”的意见，是衡量党员干部党性修养的一把“标尺”。在开展批评与自我批评的过程中，领导班子成员应走出“三缄其口”的误区，本着“治病救人”的态度，在“自批”与“互批”中踊跃发言，把该说的问题说清楚，把该讲的矛盾讲明白，在原则问题上做各抒己见的“明白人”，在敏感问题上不做“摇脑袋应付”的“哑巴”，杜绝出现“座无虚席”、“鸦雀无声”的“冷场面”倾向，确保专题民主生活会的活跃性。

　　三是走出“鹦鹉学舌”的误区。开展批评与自我批评要有足够的勇气和诚意。批评是手段，团结是目的。在专题民主生活会上，一些同志可能会因为担心批评触及他人痛处而选择照搬他人的批评意见，这种“鹦鹉学舌”的做法不仅不能达到批评的效果，反而可能使被批评者产生抵触情绪，不利于问题的解决。因此，每一位参与者都应当根据自己的实际情况，真诚地表达自己的看法和建议，避免形式主义，确保批评的真实性和有效性。四是走出“浅尝辄止”的误区。批评与自我批评不应仅停留在表面，而应深入到问题的本质。在专题民主生活会上，有些同志可能出于各种考虑，只对一些无关紧要的小问题进行批评，而对于深层次、关键性的问题避而不谈。这样的做法虽然可以暂时避免矛盾激化，但长远来看，却无法从根本上解决问题，甚至可能导致小问题积累成大问题。因此，每位党员领导干部都应勇于面对和解决实际问题，敢于触及灵魂深处，做到真批评、真整改。五是走出“隔靴搔痒”的误区。批评与自我批评应当具有针对性，直击问题的核心。在专题民主生活会上，有些批评意见过于笼统，缺乏具体的事实依据，这样的批评往往难以触动人心，更难以促使被批评者真正认识到问题所在。因此，每位参与者都应当认真准备，结合具体事例和数据，提出有针对性的意见和建议，使批评更具说服力，更易于被接受和采纳。

　　二、专题民主生活会应强化“五种意识”，提升会议质量。一是强化政治意识。专题民主生活会不仅是解决具体问题的平台，更是加强党的政治建设的重要途径。全体参会人员应深刻认识会议的政治意义，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保会议始终沿着正确的政治方向前进。二是强化大局意识。专题民主生活会的召开，是为了更好地服务于党和国家的工作大局。全体参会人员应站在全局的高度，从国家和人民的利益出发，客观公正地分析问题，科学合理地提出建议，努力形成最大公约数，画出最大同心圆，为推动经济社会高质量发展贡献力量。三是强化责任意识。专题民主生活会是检验党员领导干部责任担当的重要平台。每位参会人员都应以高度的责任感对待会议，主动查找自身存在的问题，积极提出改进措施，确保批评与自我批评取得实效。四是强化纪律意识。专题民主生活会的顺利进行，离不开严格的纪律保障。全体参会人员应严格遵守会议纪律，做到言必信、行必果，对于会上提出的问题，要立行立改，对于会上形成的决议，要坚决执行，确保会议成果落到实处。五是强化创新意识。专题民主生活会的形式和内容需要随着时代的发展不断丰富和完善。全体参会人员应积极适应新形势新任务的要求，创新会议组织方式，丰富会议内容，提高会议效果，使专题民主生活会成为推动党的建设新的伟大工程的重要抓手。

　　三、专题民主生活会应做好“五个表率”，树立良好形象。一是做好学习的表率。全体参会人员应将学习贯穿于会议的全过程，认真学习党的理论知识，特别是深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高自身的政治理论水平和思想道德素质，为开展批评与自我批评打下坚实的思想基础。二是做好批评的表率。全体参会人员应敢于直面问题，勇于揭露矛盾，不遮掩、不回避，以实事求是的态度开展批评与自我批评，真正做到批评有力度、有深度，批评与自我批评相结合，形成良好的批评氛围。三是做好整改的表率。专题民主生活会结束后，每位参会人员都应针对会上提出的问题，制定详细的整改措施，明确整改时限，确保问题得到有效解决。同时，还应建立长效机制，防止类似问题再次发生，真正将会议成果转化为实际行动。四是做好团结的表率。专题民主生活会的最终目的是为了加强团结，促进工作。全体参会人员应以会议为契机，增进相互了解，加深彼此信任，共同营造风清气正的良好氛围，为实现共同目标而努力奋斗。五是做好示范的表率。专题民主生活会的成功举办，不仅能够解决具体问题，更重要的是能够为其他党组织提供有益借鉴。全体参会人员应以身作则，通过自己的实际行动，引领和带动广大党员积极参与党内生活，共同推进党的事业向前发展。

　　综上所述，专题民主生活会作为党内政治生活的重要组成部分，对于加强党的建设、提高党的领导水平具有重要意义。全体参会人员应充分认识会议的重要性，正确把握会议的方向，积极履行职责，确保会议取得预期效果，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。通过走出“五种误区”，强化“五种意识”，做好“五个表率”，我们有信心也有能力将专题民主生活会办成一次高质量、高效率、高影响力的会议，为推动全面从严治党向纵深发展作出新的更大贡献。

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