关于某校地合作交流发言
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2024-11-30 01:14:39
各位领导,同仁们:大家上午好。很荣幸今天能在这里向大家汇报、分享我们XX乡与XX理工大学的交流合作的情况。在这里,我想简要介绍下XX理工大学与我们XX乡“X理XX”情缘的前世今生。XX理工大学的前身“XX省立蚕丝职业学校”在抗日战争时期为躲避战争,走X西、避X东,历经十县,易址七处,于1943年下半年迁入XX村XX总祠办学,直到1946年1月回XX复课。期间,学校师生与当地百姓为民族救亡,同仇敌忾,结下了深厚的情谊……我们在校地合作中,坚持历史血脉与现实需要相统一,把XX理工大学作为合作院校,双方积极合作洽谈,20xx年至今,县、乡领导与校方交流对接、实地调研10多次,推动旧址修复完成、活化利用。201x年,XX理工大学与XX县人民政府签订了“全面合作框架协议”,时任XX县长出席了签约仪式。在此期间,县乡共投入X余万元,于202x年完成旧址建设。在具体工作中,主要做了三个方面:一是聚力XX联建,建强战斗堡垒。突出政治功能、服务功能、融合功能,将XX理工大学XXXX办学旧址打造成集红色党史教育、理工大学校史展示、慕义文化宣传、乡贤馆建设、教研学基地等多位一体的党群示范基地。建立“校乡XX共同体”暨XX联盟,依托旧址丰富的红色资源,联合开展“共过主题党日、共学党史知识、共听优秀党课”活动,组织X名党员干部参观场馆,邀请老兵为入伍新兵分享红色革命历史,通过研学旅行、主题党日等丰富多彩的活动,激励广大党员干部发扬党的光荣传统和优良作风,把红色基因渗入血脉、融入灵魂、化为行动,提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
二是聚力人才共育,助力产业振兴。人才是实现乡村振兴的关键要素。始终保持与理工大学的血脉联系,推行校地共建机制,以“XX计划”为抓手,构建了“校地共建、资源共享、人才共育”的合作模式。自20xx年起,XX理工大学每年选派X名优秀学生到XX乡进行社会实践,参与乡村规划、农业技术推广、农村电商运营等工作,累计服务时长超过X小时,帮助解决了多个实际问题,如引进了先进的农业种植技术,提升了农产品的附加值,促进了农民增收。同时,XX乡也选派了多名基层干部到XX理工大学参加专题培训,学习了现代农业管理、乡村旅游开发等知识,提高了干部的专业素养和服务能力。通过这种双向互动的方式,不仅为XX乡培养了一支懂农业、爱农村、爱农民的高素质人才队伍,也为XX理工大学的学生提供了实践平台,实现了校地双赢。
三是聚力项目共建,促进经济发展。项目是推动经济发展的有力抓手。XX乡与XX理工大学围绕乡村振兴战略,共同策划实施了一系列重点项目,涵盖了基础设施建设、产业发展、社会事业等多个领域。在基础设施建设方面,双方合作完成了XX村道路硬化、饮水安全工程、污水处理设施等项目,极大地改善了村民的生活条件。在产业发展方面,XX理工大学的科研团队为XX乡量身定制了特色农业发展规划,指导农户种植了XX中药材、XX水果等高附加值作物,打造了“XX品牌”,提升了产品的市场竞争力。此外,双方还合作开发了乡村旅游项目,利用XX乡丰富的自然景观和人文资源,建设了XX民宿、XX农家乐等旅游设施,吸引了大量游客前来观光体验,带动了当地服务业的发展。这些项目的顺利实施,不仅促进了XX乡经济社会的全面发展,也为XX理工大学的教学科研提供了丰富的实践案例,实现了理论与实践的有机结合。
四是聚力文化传播,增强文化自信。文化是民族的根和魂。XX乡与XX理工大学在合作过程中,高度重视文化的传承与创新,通过多种方式弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信。双方共同举办了“XX文化节”,邀请了知名专家学者、艺术家前来交流研讨,开展了书法、绘画、音乐、舞蹈等多种形式的文化活动,丰富了群众的精神文化生活。同时,XX理工大学的学生志愿者利用寒暑假时间,深入XX乡开展文化志愿服务,为孩子们开设了国学、书法、英语等兴趣班,激发了他们对传统文化的兴趣和热爱。此外,双方还合作编撰了《XX乡志》,系统记录了XX乡的历史沿革、风土人情、经济社会发展等内容,为后人留下了宝贵的文化遗产。通过这些举措,不仅增强了XX乡群众的文化认同感和自豪感,也为XX理工大学的学生提供了了解基层、服务社会的机会,实现了文化的双向传播与共享。
五是聚力社会治理,构建和谐社会。社会治理是国家治理的重要组成部分。XX乡与XX理工大学在合作中积极探索社会治理的新路径,努力构建共建共治共享的社会治理格局。双方共同成立了“XX乡社会治理研究中心”,邀请了XX理工大学的法学专家、社会学教授担任顾问,定期开展学术交流和社会调查,为XX乡社会治理提供智力支持。同时,XX理工大学的法律援助中心为XX乡提供了法律咨询服务,帮助解决土地纠纷、邻里矛盾等问题,维护了社会和谐稳定。此外,双方还合作开展了“XX乡志愿者服务行动”,组织大学生志愿者参与社区服务、环境保护、扶贫帮困等活动,增强了青年学生的社会责任感和奉献精神。通过这些措施,不仅提高了XX乡的社会治理水平,也为XX理工大学的学生提供了社会实践的机会,实现了校地合作的多赢局面。
总之,XX乡与XX理工大学的合作,是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,积极响应党中央关于乡村振兴战略的号召,探索出的一条具有地方特色的校地合作之路。未来,我们将继续深化与XX理工大学的合作,进一步拓展合作领域,创新合作方式,提升合作水平,为推动XX乡经济社会高质量发展作出新的更大贡献。谢谢大家!
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