某市发改委主任在全市党史学习教育研讨会上的典型发言

　　市委组织这次理论学习中心组专题读书班，让我们能够拿出时间、静下心来，更加深入地学思践悟习近平总书记重要讲话、重要论述精神，更加充分地从百年辉煌党史中汲取智慧力量、用以铸魂补钙，感到恰逢其时、十分必要。通过铺下身子真学真思、深学深思，包括聆听了谢院长和张书记所作的辅导报告，确确实实地感到，思想经受了洗礼，认识得到了升华，党性更加坚强，信仰愈发坚定。突出的感受有三点：第一，在学党史中感悟思想伟力。百年辉煌党史，就是一部马克思主义中国化的思想史。以史为鉴，能够更深刻地认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，进而深刻感悟思想伟力，进一步增强了政治鉴别力、政治领悟力、政治执行力，进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。第二，在学党史中激发奋进动力。百年辉煌党史，就是一部筚路蓝缕、披荆斩棘、艰苦创业的奋斗史。这是一座巨大的精神宝藏，蕴含着从一个胜利走向另一个胜利的基因密码。以史为鉴，能够更好激发攻坚克难、干事创业的信念信心和激情热情，凝聚形成推动我市现代化城市建设的强大动力，以良好风貌和优异成绩向党的百年华诞献礼。第三，在学党史中涵养为民情怀。百年辉煌党史，就是一部与人民心连心、同呼吸、共命运的为民史。党自成立之日起，就把为人民谋幸福写在自己的旗帜上，百年来始终坚守初心使命，不畏艰难险阻，不惧流血牺牲，矢志不渝奋勇前进。以史为鉴，能够更加深刻理解“我是谁、为了谁、依靠谁”这一重大问题，坚守为民初心，厚植为民情怀。下一步，我们将以开展“我为群众办实事”实践活动为载体，将学习党史同解决实际问题结合起来，推动党史学习教育落地落实。

　　第一，在“精准办”上下功夫。为基层群众办实事解难题，必须突出问题导向，聚焦“急难愁盼”。基于这个认识，我委党史学习教育一改过去的“传统套路”，不是先制定一套复杂的流程，而是从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事。我们通过深入调研，广泛听取意见，梳理出了一批群众反映强烈、影响面广、迫切需要解决的实际问题，如老旧小区改造、交通拥堵治理、教育资源均衡配置等，逐一列出清单，明确责任主体，限时办结。同时，建立了问题反馈机制，确保每一件实事都能得到及时回应和有效解决，真正把好事办好、实事办实。

　　第二，在“常态办”上下功夫。开展“我为群众办实事”实践活动，既要注重解决当前的突出问题，也要着眼长远，建立长效机制，确保活动成效持久化。为此，我们坚持把“我为群众办实事”作为党史学习教育的重要内容，纳入日常工作议程，定期研究部署，动态调整优化。我们还探索建立了一套科学有效的评估体系，对办实事的效果进行量化评价，确保每项措施都能取得实实在在的效果。此外，我们还注重发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，引导广大党员干部在实践中锤炼党性、提升能力，真正做到为人民服务。通过这些举措，我们不仅解决了许多群众关心的热点难点问题，也进一步密切了党群干群关系，增强了党组织的凝聚力和战斗力。

　　第三，在“创新办”上下功夫。面对新时代的新任务新要求，我们在开展“我为群众办实事”实践活动中，积极探索创新方式方法，力求做到既符合实际又富有成效。例如，针对城市社区老年人群体日益增长的服务需求，我们创新推出了“智慧养老”服务模式，利用互联网、大数据等现代信息技术，为老年人提供便捷高效的生活照料、健康管理、文化娱乐等服务，切实提升了老年人的生活质量。再如，针对农村地区留守儿童较多的情况，我们联合教育部门和社会各界力量，开展了“关爱留守儿童行动”，通过设立“爱心课堂”、开展心理辅导等方式，帮助留守儿童健康成长。这些创新举措，不仅有效解决了群众的实际困难，也为推进社会治理现代化积累了宝贵经验。

　　总之，通过此次理论学习中心组专题读书班的学习，我们深刻认识到，党史学习教育不仅是对历史的回顾和总结，更是面向未来的动员和号召。我们将以此次学习为契机，进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和把握，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，以更加昂扬的姿态投身全面建设社会主义现代化国家的伟大实践。我们将继续坚持以人民为中心的发展思想，扎实推进“我为群众办实事”实践活动，努力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感，以实际行动践行党的宗旨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

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