县委书记在全县教育工作会议上的讲话

　　同志们：

　　201x年以来，中共中央、国务院、中央办公厅、国务院办公厅、国家体育总局、教育部等部门先后印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《中国教育现代化2035》《关于深化体教融合促进青少年健康发展意见（国家体育总局和教育部联合印发）》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等系列文件，国家和省、市、县也针对教育事业发展编制印发了“十四五规划”，这些文件精神大家都已经学习了。下面，我结合我县教育事业发展实际，再提几点意见。

　　把握新内涵新特征。从当前来看，基础教育已经迎来高质量发展的新阶段，核心内涵可以概括为“四化”。一是“现代化”，即基础教育全面走向教育现代化；二是“体系化”，即构建德智体美劳全面培养的教育体系；三是“科学化”，即走向“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”的科学教育质量观；四是“生态化”，即坚持以“人民为中心发展教育，创建公平而有质量的教育生态”。这些新内涵，为基础教育的高质量发展赋予了时代性的新特征，表现为四个“更加”。一是更加注重“育人”。“育人目标的明确”“育人方式的优化”和“育人质量的提升”等一系列根本性教育问题被着重提出，重新思考。二是更加注重“终身”。基础教育被置于“终身教育理念渗透和终身学习体系构建”的大背景下重新设计与实施。培养具有终身学习意识、能力与习惯的人，成为基础教育未来最重要的育人目标之一。三是更加注重“智能”。由人工智能催生的智能时代，带来“智能教育”“智能学校”“智能课堂”和“智能教师”，基础教育正全面拥抱智能化转型，以适应未来社会的发展需求。

　　四是更加注重“个性化”。随着教育理念的不断更新，我们越来越意识到每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、能力和成长路径。因此，教育不仅要关注学生的共性发展，更要注重个性化的培养。这要求我们在教学方法、课程设置、评价体系等方面进行创新，提供更多元化的选择，满足不同学生的需求。例如，通过开展项目式学习、探究式学习等方式，激发学生的主动性和创造性，使他们在实践中学习，在探索中成长。同时，也要充分利用现代信息技术，如大数据分析、在线教育资源等，为学生提供个性化的学习支持和服务，帮助他们更好地发现自己的潜能，实现自我超越。

　　五是更加注重“协同”。在新时代背景下，教育不再是单一主体的责任，而是需要家庭、学校、社会三方面共同努力的结果。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。因此，我们要加强家校合作，建立良好的沟通机制，定期举办家长会、家长学校等活动，增强家长的教育意识和能力，共同促进孩子的健康成长。学校作为教育的主阵地，要积极营造良好的校园文化氛围，丰富课外活动内容，拓展实践基地建设，为学生提供更广阔的成长空间。社会则应提供更多优质的教育资源和服务，如博物馆、科技馆、图书馆等公共设施，以及各类志愿服务和社会实践活动，让学生在社会实践中增长知识、锻炼能力、培养品德。

　　六是更加注重“开放”。在全球化日益加深的今天，教育的国际化已成为不可逆转的趋势。我们要以更加开放的姿态，吸收借鉴国际先进教育理念和经验，积极参与国际教育交流与合作，不断提升我县教育的国际竞争力和影响力。一方面，可以通过引进国外优质教育资源，如邀请外籍教师来校任教、开展国际课程合作等，拓宽学生的国际视野，提高他们的跨文化交流能力。另一方面，也要鼓励和支持师生走出去，参加国际学术会议、竞赛、夏令营等活动，展示我县教育的风采，传播中华优秀传统文化，增进中外友好交流。

　　七是更加注重“均衡”。尽管近年来我县教育事业取得了长足进步，但城乡之间、校际之间的差距依然存在，部分农村地区和薄弱学校的办学条件亟待改善。为此，我们要坚持公平原则，加大对农村和薄弱学校的投入力度，改善其基础设施建设，配齐必要的教学设备，确保每个孩子都能享有优质教育资源。同时，还要加强师资队伍建设，通过培训、交流、轮岗等方式，提高教师的专业素养和教学水平，缩小城乡、校际之间的师资差距。此外，也要建立健全教育资助体系，对家庭经济困难的学生给予必要的帮助，让他们能够顺利完成学业，享受平等的教育机会。

　　八是更加注重“健康”。青少年是祖国的未来和民族的希望，他们的身心健康关系到国家的长远发展和社会的和谐稳定。因此，我们必须高度重视学生的身心健康问题，将其作为教育工作的重要内容来抓。首先，要加强心理健康教育，开设心理健康课程，配备专兼职心理教师，定期开展心理健康普查，及时发现和干预学生的心理问题，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。其次，要强化体育教育，严格执行国家体育课程标准，保证学生每天至少一小时的体育活动时间，提高他们的身体素质和运动技能。再次，要重视劳动教育，将劳动教育纳入人才培养全过程，通过组织学生参与校内外劳动实践活动，培养他们的劳动观念和劳动技能，形成尊重劳动、热爱劳动的良好风尚。最后，还要加强安全教育，普及安全知识，提高学生的自我保护意识和能力，为他们的健康成长保驾护航。

　　九是更加注重“法治”。依法治教是推进教育治理体系和治理能力现代化的重要保障。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平法治思想，坚持依法行政、依法治校，确保教育事业在法治轨道上健康有序发展。一是要进一步完善教育法规制度体系，根据国家法律法规的变化和教育改革发展需要，及时修订和完善地方性教育法规，为教育事业发展提供坚实的法律支撑。二是要严格落实教育行政执法责任制，加大执法力度，严肃查处各类违反教育法律法规的行为，维护正常的教育教学秩序。三是要加强教育法治宣传教育，通过举办法治讲座、法治知识竞赛等形式，提高广大师生的法治意识和法治素养，营造尊法学法守法用法的良好氛围。四是要建立健全教育纠纷解决机制，畅通诉求表达渠道，妥善化解矛盾纠纷，维护教育系统的和谐稳定。

　　总之，面对新时代的新要求，我们既要看到成绩，坚定信心，也要正视问题，保持清醒。只有不断深化教育改革，全面提升教育质量，才能培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。让我们紧密团结在党中央周围，以实际行动贯彻落实党的教育方针政策，奋力谱写我县教育事业高质量发展的新篇章！

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