市教育局关于全市“大思政课”建设情况的调研报告

　　市教育局关于全市“大思政课”建设情况的调研报告

　　办好思政课，是习近平总书记非常关心的一件事。习近平总书记关于思政课建设的重要论述，为新时代思政教育工作指明了方向，为思政教育改革提供了新动力和新要求。聚焦落实落细习近平总书记关于“大思政课”的重要指示，X市教育局深入贯彻落实党中央、国务院《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》、教育部等十部门《全面推进“大思政课”建设的工作方案》以及《教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》，从统筹推进大中小学思政课一体化建设、推动各学科与思政课深度融合、搭建思政课程资源平台、拓展思政教学课堂、加强思政课教师队伍建设五个方面着手，全面推动全市学校思政课改革创新，逐步形成“大思政课”建设的“XX经验”，努力为推动思政课建设提质增效、更好培养担当民族复兴大任的时代新人作出有益探索和积极贡献。

　　一、主要做法

　　(一)坚持“一盘棋”统筹，推动思政课程各学段“大联合”

　　为加强各学段联动，促进大中小学思政课循序渐进、螺旋式上升发展，制定印发了《X市加强和改进新时代大中小学思政课一体化建设的实施方案》，依托驻地高校与10个旗县区组建了8个大中小学思政课一体化教学改革创新联合体。一是以高校和旗县区为依托，通过资源共享、师资共培、课程共建等方式，形成了上下衔接、左右联动的思政课建设格局。二是构建了以“核心价值观引领、学科渗透、社会实践”为主线的思政课程体系，确保不同学段思政教育内容的连贯性和递进性。三是定期组织召开大中小学思政课建设联席会议，研究解决思政课建设中的重点难点问题，推动思政课建设向纵深发展。

　　(二)深化课程改革，推进思政课与其他学科深度融合

　　为了打破思政课与其他学科之间的壁垒，X市教育局积极探索思政课与语文、历史、地理等学科的融合路径，通过课程设计、教材编写、教学方法创新等多种方式，将思政教育贯穿于各学科教学之中。一是组织专家团队对现行教材进行修订，增加思政元素，使学生在学习专业知识的同时，能够接受到系统的思政教育。二是开展跨学科教学活动，如组织学生参观革命纪念地、举办红色文化讲座等，让学生在实践中感悟党的光辉历程和伟大精神。三是鼓励教师采用案例教学、情景模拟等现代教学方法，增强思政课的吸引力和感染力，使思政教育更加贴近学生实际，更好地服务于学生的全面发展。

　　(三)搭建资源平台，丰富思政课程内容和形式

　　针对思政课程资源相对匮乏的问题，X市教育局积极整合各类教育资源，搭建了思政课程资源平台，为广大师生提供了丰富的学习材料和支持服务。一是建立了思政课程资源库，收录了大量优质视频、音频、图文资料，涵盖党史、国史、改革开放史等多个领域，为教师备课和学生自学提供了便利。二是开发了在线思政课程，利用网络技术实现了优质课程资源的共享，满足了不同地区、不同层次学生的学习需求。三是开展了思政微课大赛等活动，激发了广大教师参与思政课程资源建设的热情，促进了思政教育资源的持续更新和优化。

　　(四)拓展教学空间，创新思政课教学模式

　　为了突破传统课堂教学的局限，X市教育局不断探索新的教学模式，努力将思政课延伸到校园内外，实现全方位、立体化的思政教育。一是建设了一批思政教育实践基地，如爱国主义教育基地、科技馆、博物馆等，组织学生实地考察，增强思政教育的现场感和体验感。二是实施了“互联网+思政”行动计划，利用新媒体技术拓宽思政教育渠道，如开设思政教育微信公众号、微博账号等，及时推送思政资讯，引导学生关注社会热点，树立正确的价值观念。三是开展了“思政课走进社区”活动，邀请社区居民参与思政课教学，共同探讨社会现象，增强了思政教育的社会影响力。

　　(五)强化队伍建设，提升思政课教师专业素养

　　思政课教师是思政教育的关键力量，X市教育局高度重视思政课教师队伍建设，通过多种途径提高教师的专业水平和服务能力。一是实施了思政课教师专项培训计划，每年组织多期培训班，邀请知名专家学者授课，帮助教师更新知识结构，掌握最新教育教学理念。二是建立了思政课教师交流机制，定期举办教学研讨会、观摩课等活动，促进教师之间的学习交流，共同提高教学质量。三是完善了思政课教师评价激励制度，将思政课教学质量纳入教师考核体系，对表现优秀的教师给予表彰奖励，激发了教师的积极性和创造性。

　　二、取得成效

　　通过上述措施的实施，X市“大思政课”建设取得了显著成效。一是思政课教学质量明显提升，教师队伍素质不断提高，学生对思政课的兴趣和认同感显著增强。二是思政教育覆盖面不断扩大，不仅局限于校园内，还延伸到了家庭、社区等更广泛的社会领域，形成了全社会共同参与的良好氛围。三是思政教育成果丰硕，近年来，X市多次在全国性思政课比赛中获奖，涌现出一批优秀思政课教师和典型教学案例，为全国思政教育改革提供了宝贵经验。

　　三、存在问题及对策建议

　　尽管X市“大思政课”建设取得了一定成绩，但在实际工作中仍存在一些问题需要解决。一是部分教师对思政课的认识不够深刻，存在重知识传授轻价值引领的现象。二是思政课程资源建设尚需加强，特别是在利用现代信息技术方面还有较大提升空间。三是思政教育的社会支持系统还需进一步完善，需要动员更多社会力量参与到思政教育中来。

　　针对以上问题，提出以下对策建议：

　　一是加强教师培训，提升思政课教师的思想政治素质和业务能力，引导教师树立正确的育人观，将立德树人作为思政课的根本任务。二是加大投入力度，加快思政课程资源平台建设，充分利用大数据、云计算等先进技术手段，丰富思政课程内容，创新教学方式方法。三是建立健全思政教育社会支持系统，加强与企事业单位、社会组织的合作，共同打造思政教育实践基地，拓宽思政教育的实践渠道。

　　总之，在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，X市教育局将继续深入推进“大思政课”建设，不断完善工作机制，创新工作方法，努力开创思政教育工作新局面，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

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