探索实施马克思主义经典著作学习＂五步法＂

　　探索实施马克思主义经典著作学“五步法”

　　马克思主义经典著作专题是校教学的必修课。强调：“校要加强学员对马克思主义经典著作的学研究，开出基本书目，引导学员读原著、学原文、悟原理”。为帮助学员系统掌握马克思主义基本理论，中国电信集团有限公司校强化自主学与合作学的统一、理论学与实践应用的统一，探索推出马克思主义经典著作学“五步法”，即通过个人自学、小组研讨、原著精讲、复巩固和学总结系列活动，帮助学员在循序渐进中感悟经典魅力，提升马克思主义理论素养。

　　开展个人自学，使学员在初步思考中把握基本观点

　　个人自学是校开展马克思主义经典著作学的起点。向学员明确提出自学阶段的学任务，要求学员通过逐字逐句学原著原文，并多次通读全文，再结合原著导读等资料进行辅助学，把原著写作的时代背景、所蕴含的基本思想、基本观点搞清楚，建立对原著的基本认识。如在《宣言》教学中，首先安排学员集中自学原文和导读讲稿，要求对文中提出的一些重要思想，比如唯物史观、无产阶级历史使命、共产主义新社会、人的全面发展等观点有一定的理解；对马克思、恩格斯科学阐明的资本主义的内在矛盾和无产阶级的历史使命，以及揭示的社会主义代替资本主义的历史必然性等论断进行思考和感悟。通过督促完成自学阶段的学任务，促使学员不断深入思考，深刻感受马克思超越时代的卓识远见、斗争勇气和智慧。在个人自学阶段，要求学员对自己没有弄懂的章节、表述和原理等进行整理与记录，以备在下一个环节进行小组讨论。

　　组织小组研讨，使学员在思想碰撞中深化理论认识

　　小组研讨是深化学的重要环节。在学员完成个人自学任务后，进入分组研讨阶段，组织各小组学员围绕自学中的思想困惑和疑问进行交流甚至辩论，促进思想的交锋与融合，实现学学相长、共同进步。这一环节不仅能够帮助学员解决个人自学中的疑难问题，还能激发学员的主动性和创造性，增强团队协作能力。例如，在《资本论》的学过程中，学员们可以就资本积累、剩余价值、劳动力商品化等概念展开深入讨论，通过相互启发和补充，进一步深化对这些理论的理解。，小组研讨还可以邀请相关领域的专家或学者进行指导，提供更专业的视角和见解，帮助学员从不同角度审视和理解经典著作。

　　原著精讲，使学员在权威解读中深化理论认知

　　原著精讲是马克思主义经典著作学“五步法”的关键环节。在这一阶段，校邀请具有丰富教学经验和深厚理论功底的专家学者，对经典著作进行系统讲解和深入分析。通过权威解读，帮助学员准确把握原著的核心思想和主要观点，消除学过程中的模糊认识和误解。例如，在《反杜林论》的教学中，专家可以从哲学、经济学、学等多个角度，对恩格斯在这部著作中批判杜林的过程进行详细解析，帮助学员全面理解马克思主义的科学性和革命性。同时，通过精讲，学员还可以了解到经典著作在不同历史时期的现实意义和当代价值，从而更好地将理论知识应用于实际工作和生活。

　　复巩固，使学员在反复学中巩固理论基础

　　复巩固是确保学效果的重要手段。在学员完成个人自学、小组研讨和原著精讲后，校会组织一系列复活动，帮助学员巩固所学知识，形成系统的理论框架。这一阶段可以通过多种方式进行，如举办专题讲座、开展案例分析、组织模拟考试等。通过反复学和练，学员能够更加牢固地掌握马克思主义基本理论，提高运用理论解决实际问题的能力。例如，在《德意志意识形态》的学过程中，可以设计一些实际案例，让学员运用唯物史观分析社会现象，从而加深对这一理论的理解和应用。，复巩固还可以通过撰写心得体会、参与学术交流等方式，帮助学员将所学知识转化为自己的思想成果，进一步提升理论素养。

　　学总结，使学员在反思中升华理论水平

　　学总结是马克思主义经典著作学“五步法”的最后环节。在这一阶段，校组织学员进行全面总结，回顾整个学过程中的收获与不足，提炼出有价值的经验和教训。通过总结，学员不仅可以对自己的学成果进行系统梳理，还可以对学方法和学态度进行反思，为今后的学提供借鉴。例如，在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》的学结束后，学员可以撰写一篇总结报告，总结自己在学过程中的体会和感悟，分享自己在理解和应用马克思主义哲学方面的经验。同时，校还可以组织专题研讨会，邀请学员分享学心得，互相交流，共同提高。通过学总结，学员不仅能够巩固所学知识，还能够在反思中不断提升自己的理论水平和实践能力。

　　结语

　　马克思主义经典著作学“五步法”是中国电信集团有限公司校在长期教学实践中探索出的一套行之有效的方法。通过个人自学、小组研讨、原著精讲、复巩固和学总结五个环节的有机结合，学员不仅能够系统掌握马克思主义基本理论，还能在实践中不断提高自己的理论素养和实践能力。在新的历史条件下，学和贯彻，是每一位员和干部的首要任务。通过马克思主义经典著作的学，学员能够更好地理解和把握这一思想的理论渊源和实践意义，为推动新时代中国特色社会主义事业贡献力量。未来，校将继续完善和创新马克思主义经典著作学方法，为培养更多高素质的马克思主义理论人才作出更大贡献。