xx学校开展“民族团结教育”校园活动案例

　　在高中阶段开展民族团结教育是维护国家团结稳定、领土完整，构建和谐社会，培养未来公民的重要战略需求。而全面深入持续地开展主题性德育活动，是落实国家教育部和国家民委联合发布的《中小学民族团结教育指导纲要》的有效途径。某学校以开设民族团结教育校本课程为切入点，通过“学科融合、校本课程开发、学生社团建设、主题活动实施”四大渠道推进民族团结教育，确保学校、班级、学生各个层面都能切实参与到民族团结教育中来，力求将民族团结教育具象化、形象化、生活化。

　　具体而言，该校于20xx年组建了“青年志愿者团队”，成员们拥有统一的制服、队旗和徽章，长期活跃于社区内外，致力于“传承民族精神”的综合实践活动。每次社会实践活动前，学生们都会自主制定详细的计划——执行——评估——社会反馈流程，并将活动中的照片、视频等资料上传至校园数字化网络平台，以便分享交流和存档记录。学校特别强调“微笑与感恩”教育理念，鼓励志愿者们传递温暖、弘扬爱心。他们曾前往“某某敬老院”进行慰问表演；利用多媒体技术在某市南关区宣传绿色奥运理念；在汶川地震期间，自发组织在某市东山广场点亮心形烛光，为灾区祈福，为国家加油鼓劲。这一系列充满正能量的行为受到了社会各界的高度赞誉。因此，该校不仅荣获了“某市德......