提升“三种能力”:开口能说提笔能写问策能对
同志们:
根据安排,今天由我和大家一起开展一次课学,课的主题为:聚焦“三种能力”提升,全方位打造高素质员干部队伍。同志们,员干部开口能说、提笔能写、问策能对,是核心竞争力也是对员干部自身素质的要求。员干部在面对错综复杂的工作和环境时,“不会说、不能写、不懂对”就不能高质量地履行职能职责、开展工作。但这“三种能力”(即,开口能说、提笔能写、问策能对)也不是与生俱来的,都需要在实践中学、总结、提炼。
一、提高开口能说的能力
在工作处理上、开展中开口能说,说到重点是一种能力,对员干部来说,比如我们面对自身岗位工作时,敢说话、能说话、会说话是一项重要的工作技巧、技能。当前全正在开展纪学教育,深入学贯彻《中国纪律处分条例》,学好、贯彻好、落实好,可以有效提升员干部理论水平、提高员干部开口能说的能力。开口能说,不是“开口胡说、乱说”,要理论联系实际、不照本宣科,要将运用到实际工作中,对岗位相关业务知识都能讲得深入浅出。面对群众工作,要用最短的时间、最简洁的语言,把深刻的道理说明白;语言要有新意、思想要深刻。
提高开口能说的能力,还需要我们注重以下几个方面。首先,加强自身的理论修养。只有深厚的理论功底,才能在关键时刻说出有分量、有深度的话语。这就要求我们不仅要广泛阅读,还要深入思考,不断提升自己的理论水平。,注重实践锻炼。理论与实践相结合,是提高开口能说能力的有效途径。我们要在实际工作中不断锤炼自己的表达能力,通过各种会议、座谈、汇报等形式,多说、多练,逐步提升自己的口语表达水平。,增强语言的艺术性。好的语言不仅能够准确传达信息,还能激发听众的兴趣和共鸣。因此,我们在开口说话时,要注意语言的逻辑性和艺术性,使自己的话语更加生动、形象、有力。最后,培养良好的心理素质。开口能说,也需要一定的心理素质支撑。我们要学会调整自己的心态,克服紧张情绪,保持自信和平和,这样才能在各种场合下从容应对,游刃有余。
二、提升提笔能写的能力
提笔能写,不仅是文字工作者的基本功,更是每位员干部必备的能力。文字是思想的载体,能够准确、清晰、生动地表达思想,是衡量一个员干部综合素质的重要标准。在当前信息化时代,提笔能写的重要性更加凸显。无论是撰写工作报告、调研报告,还是发表评论文章,都需要具备较强的文字表达能力和较高的文字水平。提笔能写,不仅仅是文字上的功夫,更是一种思维方式的体现。它要求我们在写作过程中,能够做到思路清晰、逻辑严密、观点鲜明,使读者能够迅速抓住文章的核心内容。
提升提笔能写的能力,需要我们从以下几个方面着手。一是强化理论学。理论是文字的灵魂,没有扎实的理论基础,文字就会显得空洞无力。我们要深入学,将其作为指导我们写作的思想武器。二是丰富知识结构。广泛涉猎各领域的知识,不仅能够拓宽我们的视野,还能为我们的写作提供丰富的素材。三是注重写作技巧。掌握一些基本的写作方法和技巧,如结构布局、语言表达、修辞手法等,可以使我们的文章更加规范、严谨、生动。四是勤于动笔练。写作能力的提升,离不开大量的实践。我们要养成经常动笔的惯,无论是写日记、写心得,还是撰写正式文件,都要认真对待,不断提高自己的写作水平。
三、增强问策能对的能力
问策能对,是指员干部在面对问题时,能够提出切实可行的对策建议。这不仅考验着我们的思维能力,更考验着我们的实践智慧。在复杂多变的社会环境中,员干部能否及时发现问题、准确分析问题、科学解决问题,直接关系到工作的成效和群众的利益。因此,增强问策能对的能力,对于每一位员干部来说都至关重要。
增强问策能对的能力,需要我们做到以下几点。一是善于观察。观察是发现问题的前提。我们要养成敏锐的观察力,善于从日常工作中发现苗头性、倾向性问题,及时进行分析研判。二是深入调研。调研是解决问题的基础。我们要深入基层、深入群众,了解真实情况,掌握第一手资料,为制定对策提供依据。三是勇于创新。创新是解决问题的关键。面对新情况、新问题,我们要敢于打破常规,勇于尝试新思路、新方法,寻找解决问题的最佳路径。四是注重实效。对策建议的价值在于实施。我们要确保提出的每一条建议都能够落地见效,真正解决实际问题,惠及广大人民群众。
四、结语
同志们,提升“三种能力”是新时代对员干部的新要求。我们要以高度的责任感和使命感,积极投身到“三种能力”的提升中去。通过不断学、不断实践、不断总结,全面提升自己的综合素质,努力成为和人民需要的高素质员干部。让我们在的指引下,团结一心、奋发有为,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量!
提升“三种能力”是一项系统工程,需要我们在思想上高度重视,在行动上积极践行。让我们共同努力,以实际行动践行的宗旨,不负和人民的重托,为推动经济社会发展、增进民生福祉作出新的更大贡献!
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