县区思想政治教育工作情况总结报告（思政）

　　关于思想教育工作情况的报告

　　近年来，我县深入学贯彻关于教育的重要论述，特别是在学校思想理论课教师座谈会上的重要讲话精神，聚焦立德树人根本任务，坚持用的创新理论铸魂育人，以高质量引领大中小学思想教育一体化建设，以强化学生“忠心、诚心、信心、匠心、爱心”教育为载体，分学段设置螺旋式上升的成长路径，坚持课堂内外、校园内外同向发力，推动社会资源转化为教育资源，构建起大中小学思政课一体化育人格局，区域思政课育人质量显著提升。“五心共育”大思政课案例，成功入选首批全市大中小学思政课一体化重点建设共同体，多次被《人民日报》、新华社、电视台等宣传报道。

　　一、主要工作成效

　　（一）师资结构更加优化。建立思政教师队伍培训机制，健全教学科研、全员培训、表彰激励等制度，全县282名专职思政教师，本科以上学历达180人，高级教师职称以上占比33.33%，90余人获县级以上表扬表彰，思政专任教师队伍配齐建强。实行大思政课特聘教师、兼职教师制度，聘请员干部、优秀人才、“五老”、先进典型等担任大思政课兼职教师，增强思政教育的社会力量。

　　（二）课程体系更加立体。围绕新时代的伟大实践，丰富拓展课堂教学内容，推动的创新理论融入各学段各学科，实现各学段全覆盖、各学科全渗透。通过组织专题讲座、主题班会、社会实践等多种形式，将思政教育与学科教学有机结合，形成全方位、多层次的课程体系。同时，积极开发地方特色课程，如红色文化、生态文明、法治教育等，使学生在学中增强对家乡的热爱和对国家的责任感。例如，我县某中学开设了“红色记忆”系列课程，邀请老员讲述革命故事，激发学生的爱国情怀；另一所小学则开展了“绿色小卫士”活动，引导学生关注环境保护，培养环保意识。

　　（三）教学方法更加多样。创新思政课教学模式，采用案例教学、情景模拟、互动讨论等方式，提高学生的参与度和兴趣。利用现代信息技术，如多媒体、网络平台等，丰富教学手段，增强教学效果。例如，我县某高中利用VR技术，让学生身临其境地体验历史事件，增强了教学的真实性和感染力。，还通过开展各类竞赛、征文、演讲等活动，激发学生的学热情，提高他们的综合素质。

　　（四）评价机制更加科学。建立多元化的评价体系，注重过程性评价与结果性评价相结合，既关注学生的知识掌握程度，也重视学生的思想品德表现。通过定期召开家长会、学生座谈会等形式，广泛听取各方意见，及时调整和完善评价标准。同时，加强对教师的考核，将思政课教学质量作为评优评先的重要依据，激发教师的工作积极性和创造性。

　　二、主要经验做法

　　（一）强化组织领导，形成工作合力。县委、高度重视思想教育工作，将其纳入重要议事日程，成立由县委任组长的思想教育工作领导小组，定期研究解决工作中遇到的问题。各相关部门密切配合，形成齐抓共管的良好局面。同时，加大经费投入，确保各项工作的顺利开展。例如，我县每年安排专项资金用于思政教师培训、教材开发、实践活动等，有力保障了思想教育工作的顺利进行。

　　（二）深化理论学，筑牢思想根基。坚持把学作为首要任务，组织广大师生通过集中学、个人自学、专题研讨等方式，深入学领会其丰富内涵和精神实质。结合实际，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、“四史”教育等系列活动，引导师生坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。例如，我县某高校举办了“青春心向，建功新时代”主题演讲比赛，吸引了众多师生积极参与，进一步凝聚了人心、汇聚了力量。

　　（三）创新实践载体，增强教育实效。注重将思政教育与社会实践相结合，组织学生参加志愿服务、社会调查、实实训等活动，让他们在实践中受教育、长才干。例如，我县某中学与当地社区合作，开展“关爱空巢老人”志愿服务活动，不仅帮助了需要帮助的人，也让学生在服务中体会到奉献的快乐。，还充分利用各类文化资源，如博物馆、纪念馆、爱国主义教育基地等，开展现场教学，使学生在直观感受中受到深刻教育。例如，我县某小学组织学生参观革命烈士陵园，通过讲解员的生动讲述，让学生了解革命先烈的英雄事迹，激发了他们的爱国情感。

　　（四）加强队伍建设，提升育人能力。实施思政教师素质提升工程，通过举办培训班、研讨会、外出考察等方式，不断提高教师的专业素养和教学水平。同时，注重发挥优秀教师的示范引领作用，开展名师工作室、骨干教师培养计划等项目，促进教师队伍的整体提升。例如，我县某中学成立了“思政名师工作室”，定期开展教研活动，分享教学经验，共同探讨教育教学中的热点难点问题，有效提升了教师的教学能力和科研水平。

　　三、存在问题及改进措施

　　尽管我县在思想教育方面取得了一定成绩，但仍存在一些不容忽视的问题。一是部分教师对思政教育的认识还不够到位，存在重智育轻德育的现象；二是思政课教学方法较为单一，缺乏创新性和吸引力；三是社会资源整合力度不够，未能充分发挥社会资源在思政教育中的作用。

　　针对上述问题，我们将采取以下改进措施：

　　（一）进一步提高思想认识。加大对教师的思想教育力度，引导他们树立正确的教育观、人才观，切实把立德树人作为教育的根本任务。通过开展专题培训、经验交流等活动，帮助教师转变观念，增强做好思政教育工作的责任感和使命感。

　　（二）不断创新教学方式。鼓励和支持教师积极探索符合学生特点和需求的教学方法，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，提高课堂教学的互动性和趣味性。同时，充分利用现代信息技术，如微课、慕课等，丰富教学手段，拓展教学空间。

　　（三）加强社会资源整合。建立健全社会资源参与思政教育的长效机制，广泛动员社会各界力量，共同关心支持青少年健康成长。通过建立校企合作、校社联动等机制，将更多的社会资源引入校园，丰富思政教育的内容和形式。

　　我们将继续深入贯彻落实，坚持以立德树人为根本任务，不断推进思想教育工作创新发展，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。