某区教育局202x年度红色基因传承工作总结

　　202x年以来，XX区教（体）育局坚持以的XX精神为指导，践行关于“推动红色基因传承”的重要要求，按照省、市、区工作部署，坚持关口前移，主动作为，积极探索红色基因传承与思政育人深度融合的创新模式，高质量推进红色基因传承工作走实更走心。

　　一、主要完成的工作和成效

　　（一）坚持理论武装，深刻把握红色基因内涵

　　一是推动思政课建设一体化。通过“区级示范引领，各级学校整体推进，全体师生协同合作”的“三级联动”模式，把的优势、思想优势、组织优势转化为立德树人、铸魂育人的内在动力。推进中小学团队一体化建设，领导干部带头上思政课XX节，讲授的XX精神、百年史等，激励青少年树立崇高理想信念。二是开展的XX精神进校园活动。在全区各类学校广泛开展“同上一堂思政课——走进红色场馆 汲取奋进力量”活动，通过借助XX省爱国主义教育基地数字展馆和新华社丰富的视频节目内容，利用思政课或主题班会等载体组织学生线上观展学、线下参观游览，全区XX万名中小学生接受的精神洗礼，牢固树立了爱爱国思想。三是融汇各学科构建课堂“大思政”体系。每年暑期XX余名一线教师接受专题培训，各学科教师结合不同学科特色、专业和人生经历感悟，从不同角度、不同视野阐述思政教育内涵。培养出了一批优秀思政课教师，尹富被评为全国优秀青年思政教师。区实验小学赖红被评为省“学贯彻 百名思政教师进百校”宣讲员。

　　（二）坚持用活资源，将红色血脉铸入灵魂

　　一是用活用好本地红色教材。深度挖掘所有课程蕴含的思想教育资源，利用本土思政教育资源，开发了《在阳光下成长》《家在XX》等思政教材引入全区课堂，解决好各类课程与思政课相互配合的问题，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系。这些教材不仅讲述了XX地区的历史故事，还融入了当代社会的发展成就，使学生在了解家乡的同时，更加坚定了为家乡发展贡献力量的决心。例如，《家在XX》一书详细介绍了XX地区在改革开放以来的变迁，特别是近年来在经济发展、文化建设等方面取得的成绩，让学生们深刻感受到家乡的巨大变化，激发了他们对家乡的热爱之情。

　　二是加强红色文化阵地建设。充分利用区内红色资源，如革命遗址、纪念场馆等，将其打造成为红色教育的重要基地。通过定期组织学生参观、学，开展形式多样的主题教育活动，使学生在实践中感受红色文化的魅力。同时，区教育局还与相关部门合作，共同维护和修缮红色遗址，确保其能够更好地发挥教育功能。例如，XX革命烈士陵园经过修缮后，不仅环境更加优美，还增设了多媒体展示区，通过声光电技术再现历史场景，增强了教育的直观性和感染力。，区教育局还联合文化部门，推出了一系列红色文化读本和音像资料，丰富了学生的课外阅读材料，进一步拓展了红色教育的空间。

　　三是创新红色文化传播方式。在传统课堂教学的基础上，积极探索运用现代信息技术手段，拓宽红色文化传播渠道。通过建立红色文化网络平台，开设在线课程，制作微电影、短视频等形式多样的新媒体产品，吸引更多的青少年关注和参与红色文化的学。例如，区教育局与XX电视台合作，制作了一档名为《红色记忆》的电视栏目，每期邀请一位红色故事讲述者，通过真实的故事和生动的讲述，向观众传递正能量。该栏目自播出以来，受到了广大师生和社会各界的好评，成为传播红色文化的重要窗口。同时，区教育局还鼓励各学校利用校园网、微信公众号等平台，发布红色文化相关的资讯和活动信息，营造浓厚的红色文化氛围。

　　（三）坚持实践导向，让红色基因落地生根

　　一是开展红色实践活动。结合重要时间节点，如国庆节、建节等，组织学生开展形式多样的红色实践活动。例如，在国庆节期间，XX中学组织了一场以“我和我的祖国”为主题的演讲比赛，学生们通过讲述自己与祖国的故事，表达了对祖国的深厚感情。，区教育局还与团合作，开展了“青春心向 建功新时代”主题实践活动，引导广大青少年积极参与志愿服务、社会实践等活动，用实际行动践行红色精神。通过这些实践活动，不仅增强了学生的社会责任感和使命感，还促进了他们的全面发展。

　　二是加强红色文化研究。成立XX区红色文化研究中心，聘请了一批专家学者，围绕红色文化的时代价值、传承路径等课题进行深入研究。研究中心定期举办学术研讨会、讲座等活动，邀请知名学者和优秀教师分享研究成果，推动红色文化研究的深化和发展。同时，区教育局还支持各学校结合自身特色，开展红色文化课题研究，形成了一批具有较高学术价值的研究成果。例如，XX小学以“红色基因与家庭教育”为主题，开展了为期一年的课题研究，通过对家长和学生的问卷调查、访谈等方式，探讨了如何在家庭中传承红色基因的有效途径，为其他学校提供了有益借鉴。

　　三是建立红色文化传承机制。建立健全红色文化传承长效机制，确保红色基因代代相传。一方面，将红色文化纳入学校教育教学计划，作为必修课程进行系统讲授；另一方面，建立红色文化传承志愿者队伍，发动广大师生积极参与红色文化宣传活动。例如，XX中学组建了一支由学生组成的红色文化宣讲团，利用课余时间到社区、农村等地开展宣讲活动，受到了当地群众的热烈欢迎。，区教育局还与相关企业、社会组织合作，共同搭建红色文化传承平台，形成了、学校、社会多方参与的良好局面。

　　202x年以来，XX区教（体）育局在红色基因传承工作中取得了显著成效。通过一系列扎实有效的举措，不仅丰富了学生的知识结构，提升了他们的综合素质，更重要的是，激发了他们对和国家的深厚情感，坚定了为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想信念。未来，我们将继续按照上级的要求，深入推进红色基因传承工作，努力为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。