某区202x年乡村教育振兴工作总结及2024年工作思路

　　202x年，我区共有区属义务教育阶段在校生XX人，残疾适龄儿童少年XX名，符合入学条件的XX人，符合送教上门条件的XX人，随班就读的XX人，XX人因身体未达到随班就读和送教上门条件，暂时办理了缓学手续，符合入学条件的“五类”学生入学率达100%，资助不落一人。一、主要工作开展情况（一）控辍保学得力有实效1.突出制度体系建设，强化控辍保学运行力度。实行政府、教育“双线责任制”，将“控辍保学”工作作为镇（街道）政府年度考核指标和各学校绩效考核的重要内容，印发《某某区义务教育阶段控辍保学工作实施方案》等一系列方案制度，为控辍保学工作有序落实提供了坚实的组织支撑和制度保障。2.突出机制体系建设，提升控辍保学落实效度。一是建立包保机制。全区XX所中小学均建立了四位一体的控辍保学包保机制。即校长包全校、片区，中层领导包年级，班主任包班级，科任教师包学生。同时区教育局与全区中小学签订了《某某区控辍保学目标管理责任书》，学校与班主任、科任教师层层签订责任书，从而实现所有学生控辍包保全覆盖。二是建立摸排机制。每学期开学初，与镇（街）、村（社区）、公安等部门协同合作，对全区内适龄儿童少年就学情况进行全面摸排，确保学段衔接无遗漏，特别针对贫困学生、残疾学生、随迁子女等采取逐一入户等方式，确......