2025学校教师专题学习党课讲稿：办好人民满意的教育，为实现教育强国的目标而努力奋斗

　　2025学校教师专题学课讲稿：办好人民满意的教育，为实现教育强国的目标而努力奋斗

　　各位老师，各位同仁，同志们：

　　2025年是“十四五”规划收官之年，是全面贯彻的二十届三中全会精神进一步全面深化改革的关键一年。教育是国之大计、之大计，的二十届三中全会提出“办好人民满意的教育”，将教育提到了前所未有的高度。在的报告中强调，坚持以人民为中心发展教育，加快建设教育强国，办好人民满意的教育，并对新时代新征程教育事业作出战略谋划，为我们在新时代新征程上加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。今天，我以“论教育”为题讲授一堂课，与同志们共同交流。

　　一、教育为基，筑牢民族复兴之魂

　　教育具有基础性、先导性、全局性地位和作用，是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。

　　（一）教育是培养人才的摇篮

　　“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”。教育通过系统的知识传授、技能培养和品德塑造，为社会各个领域输送专业人才，是培养人才的主阵地。从基础教育阶段为学生奠定扎实的知识基础，到高等教育阶段培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，再到职业教育为产业升级和经济发展提供技术技能人才支撑，教育贯穿了人才成长的全过程，为人才的脱颖而出提供了土壤和养分。古往今来，无数仁人志士通过教育改变命运，成为国家和社会的栋梁之材。

　　教育不仅是个人成长的阶梯，更是国家发展的动力源泉。在当今全球竞争日益激烈的时代背景下，教育质量直接关系到国家的综合竞争力。我们必须认识到，培养出一批又一批高素质的人才是实现中华民族伟大复兴的关键所在。因此，我们要坚定不移地推进教育改革，优化教育资源配置，确保每个孩子都能享受到公平而有质量的教育，使他们能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好青年。

　　（二）教育是传承文明的桥梁

　　教育承载着人类文明的薪火相传，肩负着弘扬优秀传统文化、推动文化创新的历史使命。通过教育，我们不仅可以让年轻一代了解历史、铭记传统，更可以激发他们的爱国情怀和社会责任感，树立正确的世界观、人生观、价值观。中华文明源远流长，博大精深，蕴含着丰富的思想智慧和人文精神。这些宝贵的精神财富需要通过教育不断传承和发展，使之成为推动社会进步的强大动力。

　　同时，教育也是文化交流的重要平台。在全球化的今天，各国之间的联系日益紧密，不同文化相互交融碰撞。我们要积极鼓励国际间的教育合作与交流，吸收借鉴世界各国先进的教育理念和经验，提升我国教育的国际化水平。通过开放包容的态度，让更多的中国学生走出国门，去感受世界文化的多样性；同时也欢迎更多外国学生来华留学，增进彼此之间的理解和友谊，共同构建人类命运共同体。

　　二、深化教育改革，提升教育质量

　　当前，我国正处于全面深化改革的关键时期，教育领域也面临着许多新挑战和新机遇。为了更好地适应经济社会发展的需求，满足人民群众对优质教育的期盼，我们必须坚定不移地推进教育改革，全面提升教育质量和效益。

　　（一）坚持立德树人根本任务

　　立德树人是新时代中国特色社会主义教育的根本任务，也是办好人民满意教育的核心要求。我们要始终坚持把德育放在首位，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，帮助学生扣好人生第一粒扣子。要注重培养学生的思想素质、道德品质和社会责任感，引导他们树立正确的理想信念，成为有担当、有作为的时代新人。

　　具体而言，我们可以从以下几个方面入手：一是加强思政课程建设，打造一批高质量的思政课教材和教学资源；二是丰富课外实践活动形式，组织学生参加志愿服务、社会实践等活动，增强他们的社会责任感；三是建立健全家校协同育人机制，形成家庭、学校、社会三位一体的育人合力。通过这些措施，真正实现全员全程全方位育人，为国家培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　（二）推进教育公平，促进均衡发展

　　教育公平是社会公平的重要基础，也是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。近年来，高度重视教育公平问题，出台了一系列政策措施，取得了显著成效。但我们也清醒地看到，城乡之间、区域之间、校际之间的教育差距仍然存在，部分贫困地区和弱势群体的受教育权利尚未得到充分保障。

　　为此，我们要继续加大投入力度，完善政策体系，努力缩小各类教育差距。一方面，要加大对农村和边远地区教育的支持力度，改善办学条件，提高师资水平，确保每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育；另一方面，要积极探索多元化的招生录取制度，打破唯分数论的评价标准，让更多来自不同背景的学生有机会进入优质学校深造。，还要充分利用信息技术手段，推动在线教育资源共享，让更多人受益于优质教育资源。

　　三、加强教师队伍建设，提升师德师能

　　教师是立教之本、兴教之源。建设一支高素质专业化创新型教师队伍，对于办好人民满意的教育至关重要。指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

　　（一）强化师德师风建设

　　师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。我们要始终把师德师风建设摆在首位，大力弘扬尊师重教的社会风尚，营造良好的教育生态。要加强思想教育，引导广大教师坚定理想信念，忠诚于和人民的教育事业，争做“四有”好老师（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）。同时，要建立健全师德考核评价机制，严肃查处师德失范行为，树立正面典型，发挥示范引领作用，激励广大教师自觉践行高尚师德，以人格魅力感染学生，成为学生的引路人。

　　（二）提升教师专业素养

　　随着教育改革的深入推进，对教师的专业素养提出了更高的要求。我们要不断创新教师培训模式，提升教师的教学能力和科研水平。一方面，要加强对教师的职业技能培训，特别是针对信息技术应用能力、课程设计与实施等方面的培训，帮助教师掌握现代教育技术和方法，提高课堂教学效果；另一方面，要鼓励和支持教师参与学术研究和教学改革，搭建平台，创造条件，让他们在实践中不断探索创新，形成自己的教学风格和特色。，还要建立健全教师评价激励机制，激发教师的积极性和创造力，使他们在职业发展中获得成就感和幸福感。

　　四、立足新时代，开创教育新局面

　　站在新的历史起点上，我们要以更加饱满的热情和昂扬的斗志，奋力开创教育事业发展新局面，为实现教育强国目标不懈奋斗。

　　（一）加快教育现代化步伐

　　教育现代化是国家现代化的重要组成部分，也是实现中华民族伟大复兴的基础工程。我们要深入贯彻落实《中国教育现代化2035》规划纲要，围绕教育理念、治理体系、人才培养模式等方面进行系统性变革，全面提升教育现代化水平。要大力推进教育信息化建设，构建智慧校园环境，利用大数据、人工智能等新技术手段优化教学过程管理，提高教育治理效能。要积极开展国际合作与交流，引进国外先进教育理念和技术，拓宽国际视野，提升我国教育的国际影响力。

　　（二）服务国家战略需求

　　教育工作必须紧紧围绕和国家中心任务展开，主动适应经济社会发展大局。当前，我国正处在由大向强转变的关键阶段，迫切需要一大批创新型、复合型、应用型人才支撑国家创新驱动发展战略。我们要紧密结合国家战略布局，调整优化学科专业设置，加强重点领域急需紧缺人才培养，为经济社会发展提供强有力的人才支持。同时，要充分发挥高校智库功能，围绕重大理论和现实问题开展前瞻性研究，为决策提供科学依据，助力国家治理体系和治理能力现代化建设。

　　在指导下，我们将不忘初心、牢记使命，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路，全面推进教育现代化，加快建设教育强国，努力办好人民满意的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量！

　　谢谢大家！