深刻理解建设中国特色社会主义教育强国应有的“六力”

　　深刻理解建设中国特色社会主义教育强国应有的“六力”

　　一、思政引领力：牢牢掌握对意识形态工作领导权的必然要求

　　中国特色社会主义教育强国应当具有强大的思政引领力，这是牢牢掌握对意识形态工作领导权的必然要求。思想工作是的优良传统，也是学校各项工作的生命线，更是坚持对教育事业全面领导的具体体现。做好学校思想工作，不仅事关对教育领域意识形态工作的领导权，也关乎全面贯彻的教育方针，确保中国特色社会主义事业后继有人。

　　提高思想工作的引领力，需要各级、教育主管部门和学校组织齐抓共管，将思想工作贯穿教育教学全过程，扎实推进全员、全程、全方位的“三全育人”。尊重教育规律和学生成长规律，将思政教育与学日常、实实践等相结合，提升思想工作的灵活性和实效性。推进思想理论课改革创新，用透彻的学理分析回应学生，用彻底的思想理论说服学生，用真理的力量引导学生，不断增强思政课的思想性、理论性和针对性。通过不断改进思想工作的方式方法，切实增强学生的认同、思想认同和情感认同，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

　　二、人才竞争力：打造高素质专业化创新型教师队伍

　　建设中国特色社会主义教育强国，必须具备强大的人才竞争力。高素质的专业化教师队伍是实现这一目标的关键。要注重教师队伍的建设和培养，不断提高教师的素质、业务水平和创新能力。建立健全教师培训体系，加强教师的职业道德教育，鼓励教师积极参与科研活动，提升教学质量和科研水平。

　　要完善教师评价机制，建立科学合理的考核标准，激励教师不断提升自身素质。在引进高层次人才方面，应加大政策支持力度，吸引国内外优秀人才投身教育事业。通过一系列政策措施，营造良好的学术氛围和发展环境，为教师提供广阔的发展空间和平台，激发教师的工作热情和创造力。最终，形成一支结构合理、素质优良、富有创新精神的教师队伍，为中国特色社会主义教育事业提供坚强的人才支撑。

　　三、科技支撑力：推动教育现代化进程

　　科技支撑力是建设中国特色社会主义教育强国的重要保障。随着信息技术的迅猛发展，教育现代化已成为不可阻挡的趋势。要充分利用现代信息技术手段，构建智能化教育体系，推动教育信息化向纵深发展。加快智慧校园建设，促进信息技术与教育教学深度融合，提高教育资源配置效率和教学质量。

　　要加大对教育科研的支持力度，鼓励高校和科研机构开展前沿技术研究，推动科技成果转化为现实生产力。通过建立产学研合作机制，促进教育与产业之间的良性互动，形成资源共享、优势互补的良好局面。在推动教育现代化进程中，还需关注农村和偏远地区教育信息化建设，缩小城乡数字鸿沟，确保全体学生都能享受到优质教育资源，实现教育公平与均衡发展。

　　四、民生保障力：满足人民群众对优质教育的需求

　　建设中国特色社会主义教育强国，必须重视民生保障力，切实满足人民群众对优质教育的需求。要坚持以人民为中心的发展思想，把办好人民满意的教育作为根本出发点和落脚点。加大对教育投入，优化资源配置，改善办学条件，确保每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

　　特别是要关注弱势群体的受教育权利，建立健全家庭经济困难学生资助体系，确保他们不因贫困而失学。要加强职业教育和继续教育体系建设，拓宽终身学渠道，满足不同年龄段人群的学需求。通过一系列举措，不断提高教育公共服务水平，增强人民群众的获得感、幸福感和安全感，使教育发展成果更多更公平地惠及全体人民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

　　五、社会协同力：构建多元参与的教育治理体系

　　建设中国特色社会主义教育强国，离不开强大的社会协同力。要充分发挥主导作用，积极调动社会各界力量共同参与教育治理。建立健全、学校、家庭、社会多方协同育人的长效机制，形成全社会关心支持教育的良好氛围。

　　鼓励社会组织、企业和个人以多种形式参与和支持教育事业，如设立奖学金、助学金，捐赠图书设备等。加强校企合作，推动产教融合，促进教育与经济社会发展紧密结合。要重视家庭教育的作用，指导家长树立正确的教育观念，形成家校共育的良好格局。通过广泛动员各方资源，凝聚共识，形成合力，共同推动教育事业持续健康发展，为建设教育强国注入强大动力。

　　六、国际影响力：提升中国教育在全球的地位

　　建设中国特色社会主义教育强国，必须具备强大的国际影响力。要在全球范围内展示中国教育的独特魅力和发展成就，提升中国教育在全球的地位。积极开展国际教育交流与合作，引进国外优质教育资源，借鉴先进教育理念和管理经验，推动中外合作办学项目取得更大进展。

　　要大力推广汉语国际教育，加强孔子学院建设，增进世界各国对中国文化的了解和认知。积极参与国际教育规则制定，发出中国声音，贡献中国智慧，提升中国在国际教育事务中的话语权和影响力。通过多种途径和方式，不断扩大中国教育的国际朋友圈，为构建人类命运共同体作出积极贡献。

　　“六力”彼此交融、相互支撑，是推进中国特色社会主义教育强国建设必不可少的六个方面，同时也是检验建设成效的重要指标。只有全面提升这六个方面的实力，才能真正建成具有中国特色、世界水平的教育强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才和智力支持。