某职业院校党校工作交流发言材料

　　坚持为育才 努力打造具有职教特色的校工作体系

　　xx学院校深入学贯彻关于校工作的重要论述，特别是在六次中青年干部培训班开班式上的重要讲话，紧紧围绕学校中心工作，全面落实基本培训制度，不断加强和改进办学治校各项工作，更好践行“为育才、为献策”的校初心，为源源不断培养造就堪当强国建设、民族复兴重任的可靠接班人作出新的更大贡献。

　　一、在锚定“出发点”中强化思想引领，凝聚推动校事业发展的同心合力

　　xx学院始终坚持“校姓”，把校这份“责任田”紧紧抓在手上。一是加强学校对校工作的领导，把校工作纳入学校整体工作部署，每年专题研究校工作不少于2次，制定校年度培训计划，将校工作纳入基层工作考核体系，牢牢把握校工作的重心和正确的办学方向。二是坚守为育才根本任务，将校作为学校教育培训员干部和学生员的主阵地，通过举办干部履职能力提升培训班、入积极分子培训班、发展对象培训班等，实现培训对象全覆盖，应训尽训。20xx年，联合中国高等教育学会、xx大学继续教育学院举办干部履职能力提升培训班2期，根据年度培训计划，举办专题培训班3期，6期师生入培训，培训对象覆盖至xx余名全体教职工（含员干部、专业技术人才等）和xx余名学生员（含入积极分子、入申请人等）。三是拓展校产教融合合作共赢新路径。产教融合、校企合作是职业教育办学的基本规律，作为高等职业院校，学校推动校与地方高校、企业开展多层次、多形式、多领域的深度合作，与xxx大学、xxx校围绕学科共建、教学资源共建、干部教育培训、学生社会实践等方面开展合作，与xx共建“教媒融合协同创新中心”。

　　二、在夯实“支撑点”中提升培训质量，构建科学合理的培训体系

　　为了确保校培训工作的高质量发展，xx学院校注重从以下几个方面入手，全面提升培训质量和效果。一是优化课程设置，丰富培训内容。校根据的要求，结合学校实际，精心设计培训课程，涵盖理论、性修养、业务能力等多个方面，确保培训内容既有高度又有深度。20xx年，校共开设了《概论》《性修养与纪规》《现代职业教育发展趋势》等20余门课程，受到广大参训学员的一致好评。二是创新培训方式，提高培训实效。校积极探索线上线下相结合、理论与实践相融合的培训模式，充分利用现代信息技术手段，开展网络培训、远程教育，增强培训的灵活性和便捷性。同时，通过实地考察、案例分析、模拟演练等多种形式，提升学员的实践能力和解决实际问题的能力。三是严格考核评估，确保培训效果。校建立健全培训考核评估机制，通过考试、测评、座谈等方式，全面了解学员的学情况和培训效果，及时反馈和改进培训工作。20xx年，校对所有培训班进行了严格的考核评估，参训学员的合格率达到98%以上，进一步提升了培训的针对性和有效性。

　　三、在聚焦“关键点”中加强师资队伍建设，打造高素质教师队伍

　　师资队伍是校培训工作的关键，xx学院校高度重视师资队伍建设，通过多种途径提升教师队伍的整体素质。一是加强教师理论学，提高素养。校定期组织教师参加理论学，深入学了，不断提升教师的站位和理论水平。20xx年，校共组织教师理论学活动10余次，参学教师达150余人次。二是加强教师业务培训，提升教学能力。校积极选派教师参加各级各类业务培训，邀请专家学者来校讲学，不断提升教师的专业知识和教学技能。20xx年，校共选派20余名教师参加了全国校系统教学能力提升培训班，邀请了5名知名专家来校授课，有效提升了教师的教学水平。三是加强教师实践锻炼，增强实践能力。校鼓励教师深入基层、走进企业，开展调研、实践，增强教师的实践经验和解决实际问题的能力。20xx年，校组织教师开展了多次社会实践活动，参与教师达30余人次，取得了显著成效。

　　四、在打造“亮点”中推进特色项目建设，提升校品牌影响力

　　为了进一步提升校的品牌影响力，xx学院校注重打造特色项目，形成自己的品牌优势。一是开展“红色教育基地”建设。校充分利用本地丰富的红色教育资源，与革命老区、纪念馆等单位合作，建立了一批“红色教育基地”，组织学员开展现场教学，增强学员的历史使命感和责任感。20xx年，校共组织了5次红色教育基地现场教学活动，参与学员达500余人次。二是开展“名师讲堂”活动。校邀请知名专家学者、优秀校友来校讲学，开展“名师讲堂”活动，拓宽学员的视野，提升学员的综合素质。20xx年，校共举办了10场“名师讲堂”活动，参与学员达1200余人次。三是开展“精品课程”建设。校注重课程质量的提升，遴选一批优质课程，进行重点打造，形成一批具有影响力的“精品课程”。20xx年，校共评选出5门“精品课程”，并将其推广到全校范围，受到了广大师生的好评。

　　五、在巩固“落脚点”中深化成果运用，推动校工作创新发展

　　校培训工作的最终目的是要将培训成果转化为实际工作中的行动力，推动学校各项事业的发展。为此，xx学院校注重从以下几个方面入手，深化培训成果的运用。一是建立培训成果反馈机制。校定期收集学员的学体会和建议，及时反馈给相关部门和单位，促进培训成果的有效转化。20xx年，校共收集学员反馈意见200余条，其中80%的意见被采纳并落实到实际工作中。二是开展培训成果展示活动。校定期举办培训成果展示活动，通过展览、报告会等形式，展示学员的学成果和心得体会，激发学员的学热情和积极性。20xx年，校共举办了3次培训成果展示活动，参与师生达1000余人次。三是推动培训成果应用于实际工作。校鼓励学员将所学知识和技能应用到实际工作中，解决实际问题，推动学校各项事业的发展。20xx年，校共评选出10个优秀培训成果应用案例，这些案例在实际工作中发挥了重要作用，取得了显著成效。

　　六、在强化“保障点”中完善支持机制，确保校工作顺利开展

　　为了确保校工作的顺利开展，xx学院校不断完善支持机制，提供有力保障。一是加大经费投入，改善办学条件。校积极争取学校的支持，增加培训经费投入，改善培训设施，提升培训环境。20xx年，校共投入培训经费100余万元，用于更新教学设备、改善培训场地等，为培训工作的顺利开展提供了有力保障。二是加强制度建设，规范培训管理。校建立健全培训管理制度，规范培训流程，确保培训工作的规范化、制度化。20xx年，校共修订和完善了10余项培训管理制度，为培训工作的顺利开展提供了制度保障。三是加强队伍建设，提升服务水平。校注重培训管理人员的选拔和培养，组建了一支高素质的培训管理团队，提升培训服务的质量和水平。20xx年，校共选聘了5名专职培训管理人员，组织了3次培训管理人员业务培训，有效提升了培训管理团队的服务能力。

　　结语

　　通过以上一系列措施，xx学院校在为育才、为献策方面取得了显著成效，为学校的发展和的事业作出了积极贡献。展望未来，xx学院校将继续深入学贯彻，紧紧围绕学校中心工作，不断创新培训方式，提升培训质量，努力打造具有职教特色的校工作体系，为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。