利用街道党校抓好专题教育中党员学习教育工作情况报告

　　当前，主题教育活动正在全国各地如火如荼地展开，而学习教育作为其中的四项重点措施之一，必须贯穿整个主题教育过程。因此，确保基层党员的学习教育落实到位，成为主题教育的基本要求。作为基层党员学习教育的重要平台，街道党校切实履行了其政治责任和重要职责，在主题教育中发挥了积极的作用。以下是街道党校在主题教育中的具体表现：

　　一、基本情况

　　XX街道党校自20xx年XX月正式挂牌运行以来，已在各村（社区）设立了7个分校点，配备了校长室和讲习室，教学设施一应俱全，培训计划和学员管理制度也已完善。目前，街道党校已与XX党校和XX大学建立了联系沟通机制，在党建、社会治理、人才培育等多个领域，聘请了一批专家教授担任党校的特定顾问和客座教授。此外，街道领导班子及相关业务骨干也积极参与教学工作，现有兼职教师40余名。在教学方式上，街道党校主要采取集中授课的形式。

　　二、主要做法及成效

　　在主题教育开展期间，街道党校针对时间紧、任务重、要求高的特点，紧密围绕主题教育的推进难点，组织各级党组织和广大党员开展深入学习，将学习成果转化为增强党性、改进作风、推动工作的实际行动。

　　（一）党校课程安排细致入微

　　为确保主题教育的学习效果，党校将重点学习内容细分为四大类，精心安排课程：

　　重要政治理论类：包括党的基本理论、党的十八大、十九大精神、党的二十大精神等核心内容，特别是深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想。党校邀请了多位专家学者进行专题授课，引导广大党员干部通过阅读原著、学习原文、领悟原理，深刻理解党的理论精髓。

　　2. 具体指示类：针对习近平总书记对不同地区和领域的具体指示，党校邀请各级领导结合实际工作进行备课，基层领导干部及党组织书记则根据工作需要，进一步研学这些指示精神，形成了丰富的精品党课资源库，并在党校分校广泛分享给基层党员。据统计，各级领导共开展了20余节高质量的党课。

　　3. 时事政策类：包括主题教育的总体部署要求、辖区内的主题教育动态、党员先进事迹等内容。党校密切关注时事动态，及时编制和整合相关信息，通过QQ群、微信群等网络平台，定期上传推送最新的时事政策和主题教育信息，确保广大党员能够及时了解和掌握最新动态。

　　4. 实践应用类：党校还特别注重理论与实践的结合，组织党员参与各类实践活动，如志愿服务、社区治理、扶贫帮困等，通过实践加深对理论的理解和运用。同时，党校还开设了案例分析课程，邀请经验丰富的党员干部分享成功经验和教训，帮助学员提高解决实际问题的能力。

　　（二）创新学习形式，提升学习效果

　　为了适应不同党员的学习需求，党校不断创新学习形式，采取多种措施提升学习效果：

　　线上线下相结合：除了传统的集中授课外，党校还充分利用网络资源，开发了线上学习平台，提供丰富的学习资料和视频课程，方便党员随时随地学习。同时，通过在线讨论、互动问答等形式，增强学习的互动性和趣味性。

　　2. 分层次分类别培训：针对不同层级和类别的党员，党校制定了个性化的培训方案。对于基层党员，注重实用技能和实际操作能力的培养；对于领导干部，则侧重于理论深度和领导力的提升。通过分层次分类别培训，确保每位党员都能在学习中有所收获。

　　3. 考核评估机制：为确保学习效果，党校建立了严格的考核评估机制。通过考试、问卷调查、实践考核等多种方式，对学员的学习情况进行全面评估，及时发现和解决问题，确保学习质量。

　　（三）强化组织保障，确保学习顺利进行

　　为确保主题教育学习顺利进行，党校在组织保障方面做了大量工作：

　　建立健全组织机构：成立了由街道党工委主要领导担任组长的主题教育领导小组，负责统筹协调各项工作。同时，各分校点也成立了相应的组织机构，明确职责分工，确保各项任务落实到位。

　　2. 加强师资队伍建设：党校不仅聘请了外部专家教授，还注重内部师资力量的培养。定期组织教师参加培训，提升教学水平；鼓励教师开展课题研究，丰富教学内容；通过评选优秀教师等方式，激发教师的积极性和创造性。

　　3. 完善后勤保障：为确保学习环境舒适，党校对教学设施进行了全面升级，配备了先进的多媒体设备和舒适的座椅。同时，还提供了充足的教材和参考资料，确保每位学员都能获得良好的学习体验。

　　（四）注重成果转化，推动实际工作

　　党校不仅注重理论学习，更强调将学习成果转化为实际工作的动力。通过以下几方面的努力，确保学习成效得到充分体现：

　　提升党员素质：通过系统的学习，广大党员的理论素养和业务能力得到了显著提升，为更好地服务群众奠定了坚实基础。许多党员表示，通过学习，他们对党的方针政策有了更深刻的理解，对做好本职工作充满了信心。

　　2. 改进工作作风：党校在教学中注重培养党员的服务意识和责任担当，通过案例分析、角色扮演等形式，让党员在实践中锤炼作风。许多党员在学习后，主动深入基层，解决群众的实际困难，赢得了群众的好评。

　　3. 推动工作创新：党校鼓励党员在学习中寻找创新思路，结合实际工作提出改进建议。许多党员在学习过程中，提出了许多富有建设性的意见和建议，为街道的工作创新发展贡献了智慧和力量。

　　总之，XX街道党校在主题教育中充分发挥了党员教育的积极作用，通过科学合理的课程安排、创新多样的学习形式、扎实有效的组织保障，确保了主题教育的顺利开展。未来，党校将继续保持良好的学习氛围，不断提升教学质量，为培养更多优秀的基层党员作出更大的贡献。

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