某市人大常委会机关党史学习教育经验材料

　　市人大常委会机关建立“六学合一”机制推进党史学习教育走深走实

　　为深入推进党史学习教育，市人大常委会机关健全完善党组领学、组织督学、支部研学、活动促学、资料辅学、实绩检学的“六学合一”党史学习教育机制，坚持学思用贯通、知信行合一，不断将党史学习教育引向深入。一是坚持党组领学，全面加强对学习教育的示范带动。把党史学习教育作为理论学习中心组学习重点内容，坚持自学和集体学习研讨相结合，把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为中心组成员的必修课，培养历史眼光，做到知史爱党、知史爱国，发挥好领学促学和示范带动作用，更好地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践。中心组成员每次学习都严格按照上级要求率先组织学习，并认真撰写心得体会、交流学习心得。党组成员在学习交流中，感悟了思想伟力，也为其他党员干部的学习起了带头示范作用，在市人大常委会机关形成了浓厚的党史学习教育氛围。

　　二是抓实组织督学，统筹抓好责任压实和动力传递。领导小组办公室精确规定学习教育内容，按周下达学习教育任务清单，按照“每周一下达、每周一督促、每周一反馈”的要求加强学习教育管理，深入推进学习教育工作。每月对各党支部落实学习教育的情况进行督导检查，以“访、查、阅、问、考”等方式，重点对各党支部落实党史学习教育的情况进行检查，有效推动了规定动作的落实。三是落实支部研学，充分发挥党支部战斗堡垒作用。各党支部结合“两学一做”学习教育常态化制度化，把党史学习教育作为党员教育的重要内容。在集中学习、自主学习、交流讨论的基础上，通过“三会一课”、支部主题党日等形式，组织支部党员干部重温党的斗争史、奋斗史和发展史，推动党史学习教育入脑入心。截至目前，支部组织集中学习研讨8次，讲党史方面的党课4次。广大党员干部通过学习，进一步坚定了理想信念，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到了“两个维护”。

　　四是强化活动促学，丰富学习形式激发学习热情。市人大常委会机关精心设计了一系列丰富多彩的学习活动，旨在增强学习的吸引力和实效性。组织参观红色教育基地，如井冈山革命根据地、延安革命纪念馆等，让党员干部在实地感受革命先烈的英雄事迹和伟大精神，深刻领会中国共产党人的初心和使命。举办专题讲座和报告会，邀请党史专家、老党员、模范人物等讲述党的光辉历程和优秀传统，引导党员干部从中汲取智慧和力量。开展党史知识竞赛，通过答题、演讲等形式，检验学习成效，提高学习兴趣。组织观看红色电影，如《建党伟业》《建军大业》等，使党员干部在观影过程中受到深刻的思想洗礼。通过这些活动，市人大常委会机关的学习氛围更加浓厚，党员干部的学习积极性显著提升。

　　五是注重资料辅学，提供丰富资源支撑学习深化。为了确保学习内容的权威性和科学性，市人大常委会机关精心准备了丰富的学习资料，包括《中国共产党简史》《习近平谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等重要书籍，以及中央和地方媒体关于党史学习教育的报道和评论文章。同时，利用现代信息技术手段，建立了线上学习平台，上传各类学习资料，方便党员干部随时随地学习。此外，还定期编印学习简报，总结学习经验，分享学习心得，营造良好的学习交流氛围。通过这些措施，不仅丰富了学习资源，也提高了学习效率，使党员干部能够更加系统全面地掌握党的历史和理论。

　　六是严格实绩检学，确保学习成果转化为实际行动。市人大常委会机关坚持把党史学习教育与实际工作紧密结合，通过一系列实践活动检验学习成效。组织党员干部深入基层调研，了解群众所思所想所盼，解决群众急难愁盼问题，切实将学习成果转化为服务人民的实际行动。开展“我为群众办实事”实践活动，围绕教育、医疗、就业、住房等民生领域，推出一批便民利民惠民措施，让人民群众感受到党史学习教育带来的实实在在的好处。加强党风廉政建设，组织党员干部认真学习党纪国法，开展警示教育，筑牢拒腐防变的思想防线。通过这些举措，市人大常委会机关的党员干部不仅在思想上得到了提升，在行动上也更加务实为民，真正实现了学以致用、知行合一。

　　总之，市人大常委会机关通过建立“六学合一”机制，扎实推进党史学习教育，取得了显著成效。全体党员干部在学习中增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到了“两个维护”，进一步坚定了理想信念，提高了政治站位，强化了使命担当。下一步，市人大常委会机关将继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以更加饱满的热情和更加扎实的作风，推动各项工作再上新台阶，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

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