《案例: 由“沉默”引起的反思》内容摘要：在课堂教学中，大多数教师都不愿意看到课堂中出现“沉默”现象的，特别是在公开课或是在观摩课的课堂中，尤其在《新课程标准》的指导下，这样的“沉默”似乎更令人担心。记得曾在一堂数学统计课上，讲到这样的一道题：xx某服装店20xx年5月某个星期销售衬衫情况如下表。星期一二三四五六日销售量（件）1201101。
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