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【经验材料】如何让党课“大有可为”

三味园范文网 2025-04-02

  【经验材料】如何让党课“大有可为”

  在一些基层党组织,部分党员因党课缺乏吸引力而感到困扰。面对这种情况,党课讲授人要不断丰富党课内容、创新党课形式,确保党课贴近实际,让党课“大有可为”。党课显得乏味怎么办?“庭院党课”来支招党课显得乏味,往往是因为缺乏明确的讲授目的、讲授方向和成效预期。如果把讲授党课当作例行公事,就难以满足党员的学习需求,并影响党课最终效果。讲授党课时,讲授人应注重内容的鲜活性,并根据不同群体的特点进行分类讲授。对于村(社区)党员,讲授人可因地制宜利用身边的庭院开展独具特色的“庭院党课”,让小小庭院变为党员学习园地,努力提升党课的趣味性。同时,还可鼓励他们轮流上台分享自身经历和感悟。这样的交流不仅能够加深党员之间的联系,还能充分汇集民智、反映民意。同时,讲授人要不断丰富党课的内容和形式:将“庭院党课”化身为“现场党课”,就党员群众普遍关心的问题进行深入讨论,广泛征求意见;将“庭院党课”化身为“红色舞台”,组织开展党史知识问答、主题演讲等活动,以潜移默化的方式让党员学有所获、学有所得、学有所长。

  党课缺乏吸引力怎么办?“沉浸式党课”走起来随着时代的变迁,传统的“会议室党课”和“读书读报式党课”已经难以满足新时......

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【经验材料】如何让党课“大有可为”》内容摘要:【经验材料】如何让党课“大有可为”  在一些基层党组织,部分党员因党课缺乏吸引力而感到困扰。面对这种情况,党课讲授人要不断丰富党课内容、创新党课形式,确保党课贴近实际,让党课“大有可为”。党课显得乏味怎么办?“庭院党课”来支招党课显得乏味,往往是因为缺乏明确的讲授目的、讲授方向和成效预期。如果把讲授。

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