品德与社会《学会安全自护》说课

　　一、说教材

　　1. 教材的特点及编写意图

　　我讲解的内容源自北师大版义务教育实施实验教科书《品德与社会》四年级下册第6单元《为了安全健康地生活》中的主题三《走进健康文明的生活》之课题1《学会安全自护》。该教材的设计理念旨在紧密贴合学生的实际生活经验，与现实生活紧密结合，将品德教育内容与学生的日常生活有机融合。教材通过一系列生动的生活图片和简洁明了的文字描述，引导学生们从多个角度观察社会现象，增进对社会的认识，同时强调了安全对于个人健康成长的重要性，旨在帮助学生建立强烈的安全防范意识。

　　2. 教学目标：

　　（1）理解并认识到安全是实现健康生活的基石。

　　（2）培养和加强学生的自我保护意识。

　　（3）掌握基本的自我保护知识和技能。

　　3. 重点与难点：

　　本课程的重点在于如何有效树立学生的自我保护意识；难点则在于指导学生在面对特定情境时，能够灵活运用所学知识，采取适当的自我保护措施，形成科学合理的安全观念。

　　4. 教学准备：

　　为了更直观地向学生展示自我保护的重要性，我准备了一系列的教学素材，包括但不限于：一段模拟视频——一名伪装成学生家长的工作人员试图诱骗学生离开学校；以及一段电话录音......